2022年9月的潍坊，“梅花”过后，秋高气爽。
为了加强家校沟通，增进家长对学校的了解，与班主任和任课老师近距离沟通，真正达到家校携手、共育未来的目的，出于疫情防控工作的需要，双语各年级老师、家长们迎来了开学第一场家长会，尽管是线上，但阻挡不了各年级师生、家长的热情，每个年级都展现出各自的“风采”。
一年级的老师们通过图文并茂的形式，介绍了开学以来小豆豆们的学校表现，就家长课程、各学科教学计划传达、家校共育、家委会成立等方面与家长进行了细致的沟通交流。还对一年级“入学焦虑”的问题和家长一起分析探讨，引导家长以积极的态度，给予一年级孩子们鼓励和支持，帮助他们勇敢面对一年级的学校生活，快乐迎接新的成长。
二年级的老师们通过精美的小视频介绍了新任课老师，与家长们通过网络进行会面，介绍自己和自己所教的学科计划，以促进后续的教学工作。家长课程是聚焦孩子的粗心问题，剖析原因，共同探寻解决方案，得到家长的好评。
升入三年级，孩子面临了学习内容加深和完成家庭作业的双重挑战。从一定程度上来说，这对家长们也是一次不小的挑战。为了缓解家长在孩子升入三年级后的焦虑状态，三年级的老师们针对开学两周学生的学习以及生活状态，真实地呈现给家长孩子在校的优秀表现和不足，明确三年级的学生应达到的标准，同时提供给家长可行的方法指导，让家长不再迷茫，真正从本次家长会中有所学，有所得。
四年级的老师们从学生在日常生活和学习中出现的问题为切入点，为家长提供切实有效的解决策略，针对“如何有效地进行亲子沟通”这一话题进行了科学指导。“劳动课程”与家长共享，劳动不仅仅是在劳动课、在学校进行的，它更多的是培养学生的劳动能力。因此，跟家长共同制定学生每月在家的劳动计划：扫地、拖地、刷碗、炒菜。再次学习“手机使用管理规定”，引导学生科学使用手机，营造良好的学生氛围。
五年级的老师们首先针对五年级学生特点，展开了一系列心理分析、行为分析，向家长们提供了一堂精彩而有价值的家长课程！课程中，不仅让家长了解了五年级孩子的心理和行为特点，也带领家长们一起学习了孩子进入高年级之后的学业要求，为小升初冲刺做好了前序心理准备。更重要的是，班主任们还向家长朋友们提供了应对青春前期的方法妙招，以减少家长们的焦虑。
六年级的全体教师,准时开启了新学期第一次家长会。开会前期，老师们共商共讨，准备非常充分，在求同存异的基础上开设了符合六年级学生特点的小升初家长课程。班主任们反馈了班级新学期的表现，并传达了班级管理规划和愿景；各学科老师基于班级学情与家长们展开了用心、动情的“唠叨”。
这场特殊的家长会，走“新”更走“心”，不仅开启了学校与家庭、老师与家长的新型沟通模式，同时也让家长看到了我们对待教育的认真与执着，对待孩子的细心与用心。让我们一起携手共进，为孩子的健康成长保驾护航！