【教育前沿】区教师进修学校开展2022年小学数学专题网络教研活动

为落实《义务教育数学课程标准（2022年版）》及“双减”政策精神，引导教师在新学期做好数学学科教育教学工作，探索核心素养落地的有效路径、提升全区小学数学教师专业化水平。近日，区教师进修学校开展了“小学数学专题网络教研活动暨基于核心素养导向的小学数学单元整体教学设计交流研讨”活动。各基层学校主管校长及全区小学数学梯队骨干教师共216人参加，共同探索研讨核心素养导向的单元整体教学设计。

活动中，有五位教师汇报展示了小学数学“图形与几何”领域的单元整体教学设计，五位教师先进的教学理念、扎实的教学基本功、独特的教学设计体现了我区在小学数学大单元整体教学设计领域的研究成果。随后，两位数学教研员分别从专业的角度对五节教学设计进行了深刻的剖析和有针对性的点评，根据展示内容并结合2022版新课标从教学内容、环节设置、评价体系等多方面进行解读，体现了核心素养的导向。最后，参会教师进行了互动交流，他们结合活动中的所见所闻，从自己的教学实际出发，分享了教研活动的体会。

本次教研活动采取了参与式、互动式、探究式的方法，内容丰富，活动环节紧凑，达到了网络教研与教师培训有机融合的新高度，使全体参会教师更新了教育理念，强化了“大单元整体设计”意识，为今后更好地达成课程目标，落实立德树人根本任务、《义务教育数学课程标准（2022年版）》及“双减”政策精神奠定坚实基础，也为全区小学数学教师在新学期做好数学学科教育教学工作起到引领作用。

文章来源：区教育局

本期编辑：李思明 佟剑博

责任编辑：周 元