对于六岁前到底要不要让孩子提前学知识？家长们持不同的观点。
有的家长认为，孩子需要一个无忧无虑的童年生活，上小学前让孩子尽情玩就好了。
而有的家长则对孩子提前有一些规划，在让孩子玩好的基础上，培养孩子一些能力，这些能力当时看没有什么，但孩子上了小学后，优势就显现出来了。
我的邻居悠悠妈妈就属于后一种家长。悠悠妈妈是一位小学老师，她非常重视孩子的早期教育和能力培养。
悠悠妈说，在学前阶段，抓住孩子发展的关键期，给孩子一些恰当的刺 激 训练，开发孩子的身心潜能是非常重要的。她认为没有一种投资比投资儿童的大脑潜能开发有更大的社会效益和经济效益。
都是同龄孩子，当我们小区其他家长都在为孩子进入小学一年专注力不好，识字量太少、学习吃力，成绩跟不上，孩子不自信等问题发愁时，悠悠妈妈则淡定从容，因为悠悠妈妈在孩子上小学之前，做足了准备，孩子各方面能力都远超同龄孩子。
我们其他家长纷纷向悠悠妈妈“取经”。
作为小学老师的悠悠妈说，在孩子上学前，有几种能力是需要家长提前培养的，具备了这些能力，孩子进入小学才能快速适应，成绩优异，后劲十足。
专注力
孩子上课、写作业爱走神，抠橡皮、咬铅笔、发呆、坐不住、磨磨蹭蹭有没有？
一节课40分钟，孩子只能聚精会神地听课5到10分钟，剩下的时间大脑就不知道飞到哪去了？
这些都是孩子专注力不好造成的，专注力差几乎是困扰大多数家长的问题。特别是6-10岁的孩子，真正拉开彼此差距的不是成绩，而是专注力。如果孩子没有好的专注力，那学习成绩很难上去。
悠悠妈妈深知这一点，所以，她在悠悠上幼儿园的这三年，就有意训练孩子的专注力。
悠悠妈正是用了这个方法，悠悠上小学后，成绩一直是班级前三名，还有不少家长反映，自己家孩子也用这个方法，坚持半年，孩子的专注力确实变好了。
如果您家孩子专注力不好，就要注意了。3-7岁是培养孩子专注力的黄金期，提升孩子专注力，就是为以后的学习做好铺垫。
亲子阅读
6岁之前，是培养孩子阅读习惯和阅读兴趣的黄金期。
大量阅读对孩子以后的学习有很大帮助，爱阅读的孩子，上学后一般成绩都不会太差。
可是6岁之前，大多数孩子还不太识字，或者识字量有限，不能自主阅读。这就需要家长和孩子一起亲子阅读，带着孩子一起读，讲给孩子听。
悠悠妈说从孩子一岁开始，她每天都带着悠悠一起阅读，坚持了几年，悠悠的阅读兴趣很浓，而且在阅读中不知不觉也认识了很多汉字。
有了这些积累，孩子进入小学后学习很轻松，成绩好，也丝毫没有识字障碍。
那么，给孩子讲什么呢？什么样的书适合6岁前的孩子？
悠悠妈建议，习惯养成、性格养成类的绘本更适合6岁前的孩子。因为0~6岁是孩子性格形成和习惯养成的关键时期。
每天抽出一些时间，给孩子读读绘本，不仅增进亲子感情，还能让孩子爱上阅读，养成好习惯和好品德，为以后的学习做准备。
尽早让孩子爱上阅读，养成阅读的好习惯，将会使孩子终生受益。
在孩子小时候家长投入的精力越多，以后就越省心，就像小树苗需要精心呵护和经常修剪才能长成参天大树一样。
所以，在孩子6岁前，家长一定要抓住训练孩子专注力的黄金期，让孩子喜欢上阅读，做好这两件事，孩子上小学后就会轻松很多、自信很多。