我们常常可以在小学学校门口看到很多家长为孩子背书包的场景，按说上了小学的孩子跟幼儿园不一样了，已经是大孩子了，可以自己独立背书包，但现实却是家长总是帮助孩子背书包。一方面是家长心疼孩子，另一方面，孩子的书包确实太沉了，如果让这么小的孩子总是自己背书包会影响孩子的发育。现在很多家长都非常重视孩子的身高，重视孩子的脊柱，所以宁愿自己拿着沉甸甸的书包也不愿意委屈孩子。还有很多接孩子的家长是爷爷奶奶，更是出于这个角度心疼孩子，不让孩子自己背书包。
其实小学生的书包过重，确实是当下现实存在的一个问题。小学生虽然只是处于小学阶段但也有很多的课，除了基本学科：语文、数学、英文外，还有思想品德、科学等等，每一门课都会有练习册和作业本，再加上文具盒、水杯等的重量，确实孩子的书包过重。曾经网上也有人随机称重小学生的书包重量，发现小学生的书包甚至能重达8-10斤，一个小学的孩子才多少斤？
校长呼吁让孩子自己背书包
小学校长是出于对孩子的教育，让孩子从小就树立起自己的事情自己干以及孝敬父母的观念，所以才呼吁让孩子自己背上书包。但是孩子的书包确实太沉了，校长的呼吁也起不到实际作用。很多家长当然更愿意培养孩子好的习惯、正确的价值观，但孩子的健康仍然是家长考虑的第一要素。
应该调整相关制度来让孩子自己背书包
可见，校长呼吁让孩子自己背书包并不可能。在双减政策之下，孩子们日常所面临的背书包以及书本的这一个环节没有被充分考虑。出于对孩子的考虑让孩子背书包是正确的，这一点应该培养下去，让孩子梳理良好的价值观。但是如果想更好的落实，就需要相关部门仔细考虑，出台一些“减轻”孩子书包重量的政策。关于小学生的书包重量，已经不是第一次在网上引发热议，学校或者有关部门可以适当的考虑让孩子把一些不常用的书放到学校，只携带每天必要的作业回家。从根源上处理孩子书包过重的问题就能让孩子自己背上书包，高高兴兴放学、快快乐乐上课。
家长和学校要让孩子正确背书包
近年来，因为背书包的姿势导致孩子高低肩、驼背等问题也不断增多。很多孩子觉得一个肩膀背书包的样子很酷，所以纷纷效仿这个姿势，殊不知养成了高低肩，看起来很不协调、很难看。家长和学校应该让孩子注意背书包的姿势，养成良好的背书包的习惯。家长可以在选择书包上也做好功课，现在市场上就有一些减重书包，通过书包独特的构造，减轻书包的重量，还有像拉杆箱一样带轮可以拉着走的书包也可以作为选择，但是在使用时一定要让孩子注意避让，不要在上下楼的时候因为书包酿成事故。
小学阶段是孩子身体成长和综合素质培养的关键期，不要因为书包问题影响孩子的健康，也更要关注到孩子的价值培养，让孩子有正确的主人翁意识，自己的事情自己做，培养孩子的责任与担当。