近日，太原市迎泽区小五台小学积极响应落实迎泽区教科研中心工作安排，积极而有序地开展新课标学习活动。
自4月21日教育部颁布义务教育课程标准（2022年版）,这是教育部在新的历史起点上落实立德树人根本任务的重要举措，对促进义务教育高质量发展、建设教育强国具有重要意义。因此，副校长任晓青在接到太原市教学局关于组织教师参加暑期教师研修的通知后，马上对全校教师进行了学习安排。老师们通过手机或电脑在国家智慧教育公共服务平台上认真观看讲座视频，分学科小组进行观后感想交流，及时进行业务笔记，将培训落到实处。暑期教师研修作为推动教育数字化转型、提升教师队伍素质的有效抓手，使老师们从思想上得到了进一步的提高，教育理念也在潜移默化中进行了更新。
此外，该校积极参与“新课标、新课堂——义务教育课程标准主题研讨会”全国小学骨干教师学科提升项目线上高级研修班，聆听“新课标”专家们对“新课标”进行全景式解读，助力一线教师在实践中科学有效实施“新课标” 。该校派出3位语文、2位数学、2位英语骨干教师用心学习，开学后，这7位老师把培训收获与大家分享，帮助老师们理清思路，转变观念，把以传授知识、追求分数为导向的教育观念，转变为基于核心素养培养的观念。
8月31日，学校全体教师分学科在指定地点，积极参加了迎泽区教科研中心组织的教材培训。教研员们从新课标入手，以教材为例，结合学科特点，具体而有针对性地进行了解读。学校领导班子成员深入各学科组，和大家一起用心聆听，思考。培训结束后，校领导针对培训中提出的新思考、新想法和老师们进行了热烈地讨论，并指出了学校新学期教学研究的重点方向，为教师们走进新课标，走进课堂，打下了良好的基础。
在“以课程融合撬动学校整体变革”的总体思想指导下，9月1日下午，该校组织全体教师在三楼会议室召开新学期教学工作会议，副校长任晓青汇报教学工作计划。
他指出，这学期教学工作重点是以深入学习新课标为主线，树立新观念，落实新课标理念，促进教师专业发展。每月开展一次以“我读课标 我研课标 我讲课标”为主题的学科研读课标的主题教研活动，以集体研课标的方式深入研究新课标，巩固暑期培训的成果。运用新课标理念指导课堂教学，探寻新课标理念下的新的课堂教学方案。开展校级教学展示活动，采用“说—讲—评”一体化的方式进行课堂教学展示。重点“说”课堂教学落实新课标的创新点，“讲”要以项目学习为学习方式，落实新课标理念，“评”要围绕新课标的落实来评价。并且以教学大赛为契机，以赛促研，立足项目学习，加强思政育人。将新课标理念扎实落实在日常教学工作中。
新学期，新希望，该校表示，将在新课标精神地指引下，以教学质量为核心，以坚定的信念、高昂的斗志、创新的举措，落实好减负提质的各项工作，挑战新征程，谋求新发展，以优异的教学成果推动学校教育教学内涵发展取得显著成效。
（网易山西 张敏 通讯员 任毅 助编 徐多铎）