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看你自己的想法，如果是为了应试，那就教应试的技巧。考什么教什么。哪些是必须记住的，哪些是必须会的，搞几轮就行了。如果是想把孩子教出兴趣，对他们的人生对学英语这门课产生一种自己的价值观，那你就需要好好的想想，自己的教学方式和教学内容。
针对不同的孩子不同的层次学生，一碗水很难端平，如果你想评职称，那就必须把成绩搞上去，因为你要拿优。所以把学生划分为三六九等，然后各个击破。这是个系统工程，因为是大班授课，自己的教学方案肯定不会适合所有人，所以起码要让百分之七十的人听懂，剩下的三十，自己再去单独攻。
最后不要想着所有人都学的很好，不现实。因为不知道你针对的是什么层次的学生，但学英语，起码的单词，短语，部分语法，多阅读，多写，这些最根本的东西，如果你的学生都还没到熟练的程度，那考试只会让自己有挫败感。抓基础。