相信对于期待孩子学业有成的“鸡娃”父母来说，现代科技赋予孩子的手机和电脑，简直就是命运般的“宿敌”。
在很多时候，但凡孩子抱起手机、玩起游戏，父母就会认为，这样的娱乐方式纯属浪费时间，是在挤占和浪费原本应该用来学习提高的宝贵时光。
结果，孩子沉迷玩手机，似乎成了许多父母和老师眼中，学霸孩子和学渣孩子的区别所在。
近期，在中国计量大学2022级新生的开学典礼上，校长徐江荣以《立大德、善学习、强特色，开启“量大盲盒”》为题，向学生们提出忠告：
“网络游戏是最大的校园毒瘤，每年被取消学籍的同学90%因为游戏，100%不值得同情。”
可见，许多孩子对于手机电脑和网络游戏的痴迷，不但存在于学习压力巨大的中小学阶段，在父母老师“鞭长莫及”的大学阶段，更可以说是泛滥成灾。
徐校长在讲话中反复强调，“上大学的主业是完成学业！”
相信这样的期待，与众多翘首以盼，希望孩子能考上重点中学和名牌大学的父母们，是不谋而合的。
那么，对于孩子沉迷游戏这件事儿，父母到底应该如何对待呢？
实际上，游戏和学业、放松和努力，是属于现代孩子的一生的羁绊。
因为在当前这个网络时代，媒体和社交平台每天都会爆出层出不穷、日新月异的视频、笑料和资讯，你不可能让孩子保持一个“两耳不闻窗外事”的状态去学习。
也就是说，或许你可以暂时没收掉孩子的手机、关掉孩子的电脑，甚至把家里所有的Wi-Fi和电视机都关掉，让孩子在一个近乎与世隔绝和清心寡欲的家庭环境里读书和成长。
但是这样的孩子，在整个学习和生活过程中，他的情绪性格和素质能力，是有着严重欠缺的。
首先这样的孩子，连和同龄人沟通的共同话题和兴趣都很欠缺，那你把他送到学校和社会环境里，必然会受到那些活泼乐观和思维活跃的同学的排斥与讥讽。
况且在中小学生之间，除了读书学习、做题考试以外，最火爆、最持久的话题就是网络和游戏。
那么当你“为了孩子好”，将孩子与你认为有干扰、没好处的网络世界隔绝开，你认为自己家的孩子，在情绪、心理和性格上，能和其他孩子一样吗？
说到底，网络游戏不是洪水猛兽，但肯定是对于学习和学业的干扰。
但是在网络游戏对诸多学生的前途命运造成干扰的背后，我们也要看到最根本的原因，其实是：
第一，孩子在游戏方面被压抑得太久，一有时间和机会，就会忍不住“报复性沉迷”；
第二，父母一味地在孩子和游戏之间实施“物理隔绝”，不利于孩子自律性的培养。
也就是说，你永远不能指望一个，自始至终一直被父母禁止玩手机和打游戏的孩子，在考上大学，脱离了父母老师管教以后，不会沉迷和投入于网络游戏的深渊。
因为他压抑得太久了，甚至已经在心里淤积成疾，必须要找一个适当的时机和空间释放出来，这样他的心理和情绪，才能找到一个地方“安顿”下来。
感受到一种理想达成和情绪满足后的愉悦。
而许多孩子等到一个像大学这样，可以任性玩手机、随意打游戏的机会，已经十多年了。
所以在中国计量大学2022级新生的开学典礼上，校长徐江荣“每年被取消学籍的同学90%因为游戏”的说法尽管不一定准确，但也说出了众多学生和家长的心声。
毕竟，现在的孩子在中小学阶段不能畅快玩游戏，只能把更多的娱乐时间“顺延”到了大学校园里，甚至因此耽误了学业，拿不到学位证，有些还被学校直接劝退或开除了。
但是我真的不认为，这一切都是网络游戏的“锅”。
实际上，喜欢玩游戏的孩子，能够在网络中的虚拟空间里，显著锻炼逻辑思维、调度配合和沟通交流的素质能力，还真不一定是坏事。
唯一不同的是，有些父母善于引导孩子，能够积极和孩子沟通、协商和约定，把玩游戏这件事情归属于孩子正常娱乐活动的一项，允许孩子自行安排时间、自律管理自我。
而有些父母，根本就见不得孩子有一点放松和娱乐，丝毫不允许孩子在学习之余拥有正常的游戏时间，那么孩子在家里的时间，喜好和期待着的快乐时光难以实现，到了学校里又要受到其他孩子炫耀和攀比的进一步刺激。
在这样焦虑、烦躁和痛苦的情绪下读书学习，你指望他能取得什么样的学业成绩？
总之，手机电脑和网络游戏，都只是一些比较新鲜和有趣的娱乐活动而已，就像是80后小时候的滚铁环、跳皮筋和玻璃弹，只要孩子不过分沉迷，心里还知道学习，那么作为父母，完全可以给孩子更多的自主权和选择权，让他学会自觉自律地安排自己的学习时间和放松形式。
毕竟孩子的天性就是贪玩好动，相比枯燥乏味的学习考试，显然更喜欢可以和同龄孩子交流的网络游戏。
所以孩子沉迷玩游戏，父母应该和孩子疏导协商，而不是严令杜绝。