在学生们学习阶段，陪伴学生最长的就是校服，校服作为教育阶段不可缺少的一部分，学校要求学生们穿校服，其实为了方便管理学生，还有一点是希望学生们将注意力都放在学习上，被看学生们都穿着一样的校服，但是作为教师，还是能一眼就能学生的家庭条件。
学生们从接受教育开始，一直到高中结束，学生们在学校里学习，就必须要穿校服，学校会给学生们制定统一款式的校服，我国学生们的校服普遍都是以运动风格为主，款式也是属于宽松版的。
正常学校会在新生们开学当天就会统计学生们的身高体重，根据不同教育阶段进行统计尺寸，确保学生不用经常换校服，于是我们可以看到学生们穿着又肥又大的校服，学生们随着时间的流逝，身体逐渐发育起来后，校服也会愈加合身。
别看学生们都是穿着一样的校服坐在教室里学习，但是教师们却能一眼就看得出来学生的家庭条件，有哪些家庭条件好的学生，有哪些家庭条件不好的学生，其实原因很简单，跟学生们这些有很大的关系，那么接下来就让我们一起来了解一下吧。
即使学生穿同样的校服，老师也能一眼看出“穷学生”，原因很简单
根据消费的水平
其实教师能一眼就能区分出学生们的家庭条件的原因很简单，通过看学生们的消费水平，家庭条件好的学生，消费水平就会高一些，因为这类学生没有经济上的烦恼，反观家庭条件不好的学生，就会因为经济上的原因，家长给予学生的费用有限，以至于学生消费水平低，甚至对于自己想要的东西就会犹豫不决。
根据穿着打扮
其次就是教师会通过学生们平时的穿着打扮，就能看得出来学生的家庭条件，别看学生们总是穿着校服，可以通过看学生们穿的鞋子以及佩戴的东西就能看的出来，家庭条件好的学生穿的比较讲究，大多数带有牌子，还有就是佩戴的东西也是，女生佩戴的头绳，男生佩戴手表等，但是家庭条件不好的学生根本就不在乎这些，就算在乎，也是因为这些现实的原因，不能满足自己。
根据学生的能力
还有就是老师会通过学生们的能力看出学生的家庭条件，要知道现在的家长有多重视学生的学习情况，家庭条件好的学生，家长会给学生报各种补习班以及兴趣班，就为了让学生变得更优秀，但是家庭条件不好的学生，即使学习再好，但由于经济的原因，导致自己的兴趣爱好被埋没，最后造就不同性格的学生。
其实对于这样的情况，其实家长也很无奈，但是作为教书育人的教师，要做的是一视同仁，不能因为家庭条件的原因就区别对待学生们，这样是不对的，这个时候不管是家长还是教师要做的就是引导学生们，给学生们灌输正确的思想，这样才不会给学生们带来影响。
其实我国有大部分学生对学校制定的校服款式有很大的不满，觉得这样的校服太丑了，学生们为了让校服变得好看一些，就会在校服上进行一些改动，那么就让我们一起来看一看学生们对校服都进行了哪些改动？
学生改的校服自以为很好看，实际上一言难尽
涂鸦款校服
大多数学生们在改动校服的时候，都会想到进行涂鸦，就是在校服上画画，有的学生在校服上签名，甚至是画一些人物画以及画一些LOGO，这样的校服在学生们眼中就是独一无二的，彰显自己的个性，但是在老师眼中这样的行为十分的幼稚。
流苏款校服
有的学生们在校服上进行大改动，有的学生追求潮流，将校服改成了流苏款，学生自以为很好看，但是在老师眼中就显得不伦不类，当老师在看到学生将校服改成这样，等待学生的就是重新订购校服。
显身款校服
其实学生们不满校服的一点就是款式丑，觉得校服又肥又大，本来这个阶段的学生们就好美，他们觉得这样的校服展现不出来自己的美，于是大多数学生们就会将校服改瘦，将裤腿收短，改为细腿，这样就能显示出自己的身材。
笔者想说：这个阶段的学生们主要任务还是学习，随着成长的过程中，接受到的信息更多了，以至于追求的东西也就更丰富了，但是学生们的价值观，这点就需要家长的引导，家长一定要以身作则，给学生们树立一个良好的榜样，才会培养出一名优秀的学生。
今日话题：你觉得家庭条件的差距，给学生们带来的影响大吗？