国家“双减”意见明确规定：校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假组织学科类（道德与法制、语文、历史、地理、数学、英语、物理、化学、生物）培训杭州新东方以下教学点，均在开展暑期学科培训，提倡“超前学”，严重违反“双减”制度，请相关部门予以责令停止授课，给孩子们一个轻松愉悦的假期，谢谢！。
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您反映的国家“双减”意见明确规定：校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假组织学科类（道德与法制、语文、历史、地理、数学、英语、物理、化学、生物）培训杭州新东方以下教学点，均在开展暑期学科培训，提倡“超前学”，严重违反“双减”制度，请相关部门予以责令停止授课，给孩子们一个轻松愉悦的假期！
经调查，现作出如下答复：
为进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，要求校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训，工作人员日常巡查中未发现新东方培训机构违规进行义务教育段学科类线下培训。面向普通高中学生的学科类培训机构的管理，要求参照有关规定执行。目前，新东方培训机构正在按要求逐步推进过程中，大部分已经转型为非学科类培训机构。因您匿名，无法联系。
这里其实信息量还是有一些，一是新东方没有违规，第二是逐步推进高中学科按照义务阶段执行，也就是以后高中可能双休日也不能补习了。
中学老师航拍8所县中举报暑期“补课”
无独有偶，近日，浙江52岁中学地理老师符新平自费进行了一场“核查”旅行。他跨越浙江四市八县，记录到八所中学的暑期“补课”情况，之后又向教育局进行实名举报。
在环游过程中，符新平还携带着无人机，航拍下了八所县中不同时段的校园情况，并以此为材料通过“浙里办”平台发起举报，名目均与“补课”相关。
此举迅速引发广泛的关注和讨论。舆论一方认为，他做了“好事”，眼光放得长远，是位好老师，让学生不被补课所累，是“学生心中的光”；另一方则指责不断，说他多管闲事，“心术不正”。
8月11日，符新平本人回应了舆论质疑。
符新平的旅行记录记下的8所学校学生活动情况
至此，符新平的举报基本收到官方答复。此外，符新平曾称无人机坠落在苍南中学，而对于符新平的无人机航拍行为，苍南县教育局回应称，“未经允许，用无人机偷拍，属于不正当行为；如果发现违法行为，将会追究相关责任”，苍南县教育局前往寻找，并未发现无人机的下落。
本人回应：
反对补课，补课对各方都是消耗
符新平的环游举报很快引起了广泛关注和讨论。舆论一方认为，他做了“好事”，眼光放得长远，是位好老师，让学生不被补课所累，是“学生心中的光”；另一方则指责不断，说他多管闲事，“心术不正”。
8月11日，对于举报，符新平称补课对学生、教师和家长都是一种消耗，“累啊”。对于补课的态度，他称自己是老师，看着大家这么折腾，不是好事。他希望各地教育部门能够严格执行文件要求。他还在社交平台称“没有人阻止你的努力，特别是个人头悬梁锥刺股，一群人都这样做，有趣吗。”
符新平还有另一种考量，他觉得既然有法律有规定，学校就应该带头遵守。“千教万教，教人做人，千学万学，学做真人。”给了学生的法律武器，也应该用实践维护其权威。而对于质疑声，符新平表示，他还会继续举报。
专家：
是否补课不单凭摄像判定
但“双减”精神应涵盖所有学段
中国教育科学研究院研究员储朝晖教授指出，在政策层面，“双减”的基本精神涵盖所有学段，包括高中阶段，只是对义务教育阶段的管理相对更严格也更明确。学校不能够以假期托管的名义，使用学校场地对学生进行培训。储朝晖教授认为，对于符新平举报的情况，老师是不是在教室里答疑，是不是托管，需要进一步了解，不能单凭外部摄像判定。
对应试与补课的“捆绑”问题，储朝晖表示，假期就是假期，不能够把假期当成学期，如果不是低龄孩子无人照应的情况，都不应该假期在学校里。其表示，对于升学了就占用学生的假期时间、休息时间，很多家长、学校认为有合理性，但是考试本身就是学习状况的测试，过度复习、过度强化以应对考试，它所得到结果或不一定是真实的。
21世纪教育研究院院长熊丙奇表示，事实上各地教育部门对高中阶段的补课，与对义务教育阶段的补课，确实存在一定程度的“区别对待”，这是现实的高考升学压力造成的。
关于补课活动的定性，他指出，对于高中利用节假日、寒暑假组织学生补课，我国早就有明文规定。今年初发布的《普通高中学校办学质量评价指南》再次明确，严禁法定节假日、寒暑假集中补课或变相补课，这与补课是否收费无关。
熊丙奇还强调，抓高考升学率的教育发展观与教育普及化时代办好各级各类教育的教育发展观是严重背离的。构建良好的教育发展生态，就必须扭转升学政绩观，将学生的升学与给学生的教育适度分开，不能以升学为导向办教育，更不能围绕升学组织教学。
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