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日本教师:只有正视历史才能走向持久和平

环球网资讯

2022-08-15 09:24北京

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近年来,日本多次篡改历史教科书,企图淡化、模糊甚至否认侵略历史及对亚洲人民犯下的种种暴行;企图通过向青少年灌输错误历史观,达到篡改历史的目的。有不少从事历史教育的日本一线教师,冲破阻力,常年坚持向日本学生讲授客观史实。他们表示,只有正视历史,才能走向持久和平。

中学历史教师平井美津子常年通过讲授“慰安妇”等史实,让学生思考日本发动侵略战争的罪恶本质。1993年8月4日,时任日本内阁官房长官河野洋平发表谈话,针对二战期间日军强征“慰安妇”表示反省和道歉。

日本一部分政客和右翼势力强烈反对把日军强征“慰安妇”写入历史教科书,他们认为这是一种“自虐史观”,并对编写“慰安妇”内容的教科书出版社进行打压。

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日本中学教师 平井美津子:“不要在教科书里写日本加害的内容”,“学生知道这些就不爱国了”,自民党等一部分政客向出版社施压,各种右翼媒体也跟着煽风点火。

日本教师因讲述史实遭右翼势力攻击

平井美津子顶着重重压力,常常为学生讲述日军强征慰安妇等内容,得到了学生的好评。为此,她被不少右翼分子视为另类,经常遭到攻击。

日本中学教师 平井美津子:我所在的学校收到了很多攻击性的电话和传真,教委和议员也指责我的授课内容有问题。

近年来,日本政府通过教科书审定制度,多次迫使出版社在教科书中对“慰安妇”史实进行所谓的修正和掩盖,删除“强征”等内容,掩盖“慰安妇”来源,甚至把南京大屠杀淡化为“南京事件”。

日本中学教师 平井美津子:我坚持使用“南京大屠杀”和“随军慰安妇”的表述,这样才能让学生理解侵略的本质。

日本教师:不忘历史才能与邻国和平相处

对于日本否认和歪曲侵略历史的消极动向,平井表示担忧,她认为忘记历史就意味着背叛,否认罪责可能导致错误重犯。要让学生了解日本曾经犯下的罪行,树立正确的历史观。

日本中学教师 平井美津子:学习日本近代史必须了解日本对外侵略的事实,教科书不能只编写光鲜的一面,还必须记述对中国、朝鲜半岛等进行过侵略的事实。不正确了解过去发生的事情,就无法与邻国建立友好关系。

日本教师:反对政府逃避历史修改宪法

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8月15日是日本二战战败投降日,日本国内却将这一天称为所谓的“终战日”,即战争结束日。平井表示,日本政府一方面通过玩弄文字游戏,淡化和逃避历史罪责,另一方面不断制造借口,推进修改宪法的进程,为参与战争做准备。

日本中学教师 平井美津子:日本宪法不仅对日本国内极为重要,更是对亚洲及世界作出了承诺,不能随意修改,否则将违背国际承诺。我绝不同意修改宪法第九条,将和那些修宪势力斗争到底。

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