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幼儿园学生放学回家带了个镯子,家长以为是玩具,仔细一看被吓到

月月妈妈育儿记

2022-08-11 17:22辽宁

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幼儿园是学生成长的一个关键时期,也是从白纸成画的初始阶段。家长精挑细选给学生选择合适的幼儿园,希望让学生快乐成长,适应集体生活,还能学习到知识。

幼儿园学生充满童真,他们之间相处很纯粹,没有成年人的“勾心斗角”,喜欢和不喜欢都会明确表达出来。现在幼儿园主要采用游戏教育和幼小衔接教育,学生每天跟着幼师一起做游戏,从而认识世界。

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在幼儿园里学生会接触到其他小朋友,天天一起吃饭,做游戏,很快地就会建立深厚的感情,为了表达心意,有时候学生会把自己的东西送给好朋友,幼师也会组织礼物交换活动,培养学生乐于分享,养成良好的沟通能力。但幼儿园学生互送礼物,让不少家长感到头疼。

幼儿园学生放学回家戴了个镯子,仔细一看另有玄机

小曹的儿子聪聪开始上幼儿园,之前幼儿园组织了好几次交换礼物的活动,小曹都小心翼翼地为儿子准备,担心太贵重自己吃亏,又担心太便宜有失脸面,好在幼师给出范围,只需要把学生平常玩的玩具带去就行。

某天儿子从幼儿园放学回家,下校车的时候,聪聪手里拿着一个镯子,小曹以为是哪个同学送他的,就没有在意,等着明天挑选一个礼物让聪聪带去幼儿园。回到家之后,聪聪就把镯子丢到沙发上,小曹拿起来仔细一看被吓到。

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原本以为是玩具,结果却是一个金镯子,小曹叫住儿子询问情况,担心是不是误拿了别的小朋友的东西,聪聪说这是同桌送给他的,小曹听后心有余悸,还好没有给丢掉,赶紧下降镯子收好,打算明天去幼儿园交给幼师,让其代为还给那位同学家长。

这个礼物对于幼儿园学生来说实在太贵重,虽然幼儿园学生还不懂礼物的价值,可是送这样贵重的礼物会影响学生的价值观,形成攀比心理。家长尽量不要让学生带贵重的物品去幼儿园,这样很容易给幼师、学生及其家长带来麻烦。若不小心将镯子弄丢了,该由谁承担责任。

其实现在很多幼儿园交换礼物活动已经变了味,成为幼师探查学生家庭状况的方式,还有许多家长互相攀比,给学生带来不好的影响。

家长时刻警惕,避免学生恶性攀比

家长要观察学生,如果学生看见别人的东西,就要不择手段地得到,或者去故意破坏,这个时候家长就要注意,学生很可能有恶性攀比迹象。家长不要着急去批评,先与学生进行沟通,判断攀比是良性的还是恶性的,良性攀比反而可以激发学习动力。

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家长不要溺爱学生,毫无底线的纵容学生的物质欲和占有欲。现在很多家长非常疼爱学生,可以说是毫无底线可言,学生想要什么家长就给什么。其实对于普通家庭而言,经济实力有限,很多学生提出的要求,家长满足起来比较吃力,这个时候家长不妨直接告诉学生,并不能什么都能得到满足,可以教会学生通过自己的努力获取想要的东西。

家长要给学生树立一个好榜样,不要有太重的攀比心。幼儿园学生有攀比之心,家长有着难以推卸的责任。有的家长经济实力一般,但是为了面子,什么都要跟人家比,经常拿自家学生跟其他人比较。长此以往,学生就会模仿,所以家长教育学生,一定要做好表率作用。

家长要坦然接受家庭之间的差距,鼓励学生上进,很多时候攀比心理源于自卑,看向喜欢的东西,感觉自己没有,就好像低人一等,于是将向抢过来。家长需要做就是让学生正视这种差距,只有努力学习,未来有个好发展,才能拥有更多想到的东西。

幼儿园互送礼物起初是出自学生内心最单纯的想法,可是有些幼师和家长,将成年的思想加入进去,就让这个本来很好的活动,逐渐偏离学生最初的想法。家长要给学生正确的引导,正确看待幼儿园互送礼物的活动,不要将其想得过于复杂。

今日话题:你如何看待幼儿园互送礼物的活动?

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