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孩子为什么一定要读红楼梦?几个理由,语文老师都无法反驳

凌晨妈妈

2022-08-09 18:49浙江

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四大名著是不是太深奥了,我娃刚上二年级,需要读吗?”

要读的,可以读儿童版本的,带拼音注解的。现在几乎每年高考,都有四大名著,从小不读,上高中临时抱佛脚,根本行不通的!”

刚吃过饭,就接到了邻居王姐打来的电话,她女儿上二年级了,今年暑假的必读书目中,老师建议孩子们读四大名著,她打电话问我,是不是要给孩子安排上?

要说从2年级开始读四大名著,估计很多家长会和王姐一样吃惊,这么小的孩子,读得懂吗?

我家孩子是从上一年级之前,我就给他读了四五遍了,当时他识字量不够,只能由我读。等到上二年级,很多字也认识了,他就自己读了。

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我问过一个语文老师朋友,她说,四大名著孩子是必须读的,不仅是考试要求,也是提升孩子各方面能力的经典读物,这点上,她也无法反驳。

就像下面图片介绍的那样,读四大名著,可以提升孩子的各项能力,这是普通书籍所不具备的。也就印证了老师让孩子作为必读书目的原因,是可靠的。

四大名著的内容,如果是看原著,那孩子肯定看不懂,用词晦涩难懂,孩子也没什么兴趣。但如果给娃选一套适合他们读的删减版,也不是不可以的。

那么,到底如何给孩子选择四大名著的读物呢?有这么几个关键点,家长可以作为参考。

首先,是孩子感兴趣的。

我看到网上有关于四大名著的版本解说,介绍了不同出版社所出版的四大名著特点,那套更贴近原著等等。

我觉得,更重要的是,孩子感兴趣。因为他们刚接触四大名著,并不是为了高度还原原著,而是基础学习和认知。

就拿我家孩子来说,他对四大名著的兴趣,就不是源于家里那套厚厚的成人版读物,而是我给他买的注音版四大名著。

其次,内容简单的。

孩子的年龄小,尤其是学龄前、小学阶段的孩子,对语言理解能力,还停留在初级阶段。此时不建议给孩子读内容过于复杂、涉及各类考点的青少年版本。如果孩子读的吃力,可能后面就再也不想读了。

所以,内容简单点,贴合孩子的认知需求,才能更大限度提升孩子的阅读兴趣。如果是幼儿园的小朋友,可以读四大名著的连环画。上小学的,可以读四大名著的注音改编版本,初高中的,可以尝试原版,提升文言文学习能力。

最后,有插图的。

纯文字叙述,会让孩子觉得枯燥无味,也不愿意读。所以,选择有插图的版本,孩子更愿意看下去。

就像他们小时候,更愿意看绘本一样,图画是吸引他们注意力的“主力”,有插图的书籍,也是孩子们喜欢看的。

凌晨妈妈来叨叨:

新课改要求,老师也建议孩子读四大名著。但如何选择适合孩子阅读的书籍,是关键。家长要根据孩子的年龄段进行选择,别挫伤了孩子的阅读兴趣!

(本文图片来源网络,如有侵权,请联系删除)

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