一、
1.测量数学课本的长度应该用（厘米）作单位；测量楼房的高度应该用（米）作单位.
2.左边这条线段长（2）厘米.
3.尺子上从刻度3到刻度9是（6）厘米.
4.1米里面有（100）个1厘米，所以1米=（100）厘米.
5.茵苗的身高是97厘米，再长（3）厘米就有1米高了.
6.在○里填上“>”或“<”.
2米>20厘米 100厘米<10米 40厘米>1米-70厘米 3米>32厘米
二、
1.×
2.×
3.√
4.×
5.√
6.×
三、
4 6 10 6
四、略
五、
1.（1）70-40=30（米）
（2）90-40=50（米）
2.12-5=7（厘米）
3.1米=100厘米 100-60=40（厘米）
思维拓展题 3+3-1=5（米）
一、在下面的（ ）里填上“>”“<”或“=” 。
78-64（<）78-46 28+2（<）18+22
50+37（>）5+37 36-6（=）18+12
二、
1.B
2.A
3.B
三、67+28= 95
62-29= 33
25+46+17=88
81-（16+38）= 27
52+（49-37）=64
61-27+32= 66
四、
40-17=23
38+52=90
36+4-19=21
64-28+29=65
五、1.40-12=28(台)
2.26+24=50（棵）
六、
1.70-11=59（吨）
2.68-39+55=84（名）
3.46+46-78=14（厘米）
4.（1）26+7=33（个）
（2）26+33=59（个）
（3）86-59=27（个）
思维拓展题
21+23-35=9（名）
9-2=7（名）
一、填一填.
1.从一个点起，用尺子向（不同）的方向画两条笔直的线，就能画出一个角.
2.红领巾上有（3）个角.
3.把直角、锐角和钝角按从小到大的顺序排列是（锐角）<（直角）<（钝角）.
4.边 顶点边
5.三角尺上有（1）个直角，其余的两个角都比直角（小）.
二、选择
1.B
2.C
3.C
4.C
三、判断
1.√
2.×
3.×
4.√
四、
五.略
思维拓展
在（3）时整和（9）时整的时候，钟面上的时针和分针成直角，在下面的钟面上分别画出来.
一、口算
3×5=15 2×6=12 3×4=12 5×6=30
4×5=20 4×4=16 6×5-7=21 5×4+8=28
6×3+8=26 5×3-3=12 6×6+5=41 5×3+9=24
二、填空.
1.4+4+4+4+4=（20），在这个算式中，相同加数是（4），相同加数的个数是（5），把它改写成乘法算式是（4×5=20）或（5×4=20）.
2.一道乘法算式的两个乘数都是6，这道乘法算式列式为（6×6=36），再加上7等于（43）.
3.2个6相加，写成乘法算式是（6×2=12）或（2×6=12）.
4. 3×6= 18读作（3乘6等于18），在这道算式中，（3）和（6）是乘数，（18）是积.
5.把口诀补充完整.
四四（十六） 三（四）十二 五（五）二十五 （六）六三十六
（三）五十五 三（六）十八 四六（二十四） （三）三得九
6.在○里填上“+”“一”或“×”，使等式成立.
5+5=104+2=65×4=20
4×3=125-2=3 2×3=6
7.（ ）里最大能填几？
4×（5）<2112>（5）×2
11>2×（5） （6）×6<37
三、判断.（对的画“√”，错的画“×”）
1.3×4=4+4+4+4（×）
2.5×3=15读作：3乘5等于15.（×）
3.2×2=2+2（√）
4.6×2=12应用的乘法口诀是“六二十二”.（×）
四、选择.（将正确答案的序号填在括号里）
1.一把剪刀4元钱，买3把这样的剪刀需要（B）元钱.
A.7B.12C.9
2.下列等式中，错误的是（B）.
A.6×5=5×6B.6×5=5+6C.6×5=6+6+6+6+6
3.○○○+○○○表示（B）.
A.3个2相加B.2个3相加C.3乘3
4.下列算式中，得数最大的是（C）.
A.6-5B.6+5C.6×5
五、看图列式计算.
1．○○○○○○ ○○○○○○ ○○○○○○
6×3=18 3×6=18
2.○○○○ ○○○○ ○○
4×2+2=10 4×3-2=10
3.一共有多少个○？
（1）○○○○ ○○○○
4×2=8 2×4=8
（2）○○○ ○○○ ○○
3×2+2=8 3×3-1=8
六、解决问题.
1．一只青蛙有4条腿，5只青蛙一共有多少条腿？
4×5=20（条）
2．每辆车限坐乘客4人．
（1）6辆车最多可以坐乘客多少人？
6×4=24（人）
（2）22人去春游，5辆车能坐下吗？
4×5=20（人）
20<22
3.小明的书如果放4堆，每堆3本，还剩1本；小敏的书如果放3堆，每堆5本，还差3本。小明和小敏分别有多少本书？
4×3+1=13（本）
3×5-3=12（本）