校长陪上级领导检查学校工作，在楼梯口发现了半片废纸，校长让路过的老教师捡起来；老教师竟然装作没听见，更是没看见，扭头走了。看图：
老教师扭头就走了
为何校长命令老教师捡起楼梯口的纸片？
一是校长习惯了命令老师做事情。再说，校长的主要工作就是命令教师做事情，校长自己的办公室也有专人负责；校长很少亲自动手；发言稿也是别人写的！楼梯口发现纸片，肯定要让别人捡走，校长不会去捡的！正好赶上老教师在楼梯口，自然命令了老教师捡拾纸片了，找别人也找不到啊！
二是老教师恰巧碰到了楼梯口的纸片。校长本来不想安排老教师捡起来，想请让年轻教师办理，但年轻教师不在跟前；校长亲自捡起来，面对检查工作的领导，校长害怕丢了面子。所以，只能迁就一下，安排该老教师捡起纸片。当然，命令该老教师的时候，校长也确实也考虑再三，犹豫不决，最后，才发出命令。
三是当着领导的面，校长想显示自己的权威，想让领导看看自己的看看老师们的执行力！没想到会如此尴尬！按理说，老教师也听见校长发话了，也看见楼梯口的纸片了。为何就不捡起来？让校长为难呢？难以理解。
老教师为何装作没听见校长的话，拒绝校长命令呢？
一是该老教师不想听校长的话，对校长也没什么好感，甚至很讨厌校长。如果该老教师对校长有好感，不用等校长发话，就会自动将纸片拾起来的，还用得着校长发话吗？一张耀眼的纸片，在楼梯口躺着，太扎眼！任何人都能看得见！
二是老教师本来对校长反感，本来想拾起来，恰巧赶上校长命令自己！校长的命令，让老教师很烦，老教师改变想法，不是了！加上还有上级领导在跟前，老教师有意让校长难堪……就不听，看你怎么办？老教师就是老教师，跟老油条差不多。
三是老教师年龄大了，不喜欢别人安排他干事情，自己乐意干，不用安排，立马就干！；老教师不想干，即使安排了，老教师也不会干！再说，校长说话的功夫，就弯腰拾起来了，离校长那么近，为何还安排老教师呢？所以，老教师非得拧着来。
校长很尴尬
网友说：
网友一：我发现：我们学校几乎每位校长新上任时，都爱在校园里捡垃圾，待久了就不捡垃圾了。这位校长主动捡起来，给老师做个榜样。校长又不上课、改作业，闲的没事，对身体不好。
网友二：这位老教师职责中，没有拾废纸这一项，不去捡，也无过错。装听不见，是对校长的无声抗议，是教校长好好做人，老教师不卑不亢，有礼有节。校长滥发指令，遭无声拒绝，自寻其辱，需反思。
网友三：换个角度来说：现在的老师都是有编制的，校长没权开除、处分老师，老师根本不买校长的账；尤其是已经晋升高级职称的老教师，他才不把校长放眼里！现在，学校的人事关系很复杂，只能说明，该校长太年轻，不懂事，或者刚当了校长，还没找到位置。
怎么办？
一是校长尽量不要命令老教师，自己弯腰拾起来，事就完结了；或者老教师别等校长发话，也是弯腰拾起来，这个事也就完结了。不就是一张纸片的小事吗？这么简单，为何搞这么复杂呢？校长、老教师都别要面子，都要纸片，这事情就简单了。老师的作用是：言传身教；校长的作用是：教育老师、学生……所以，二者都应该纠正错误，要主动拾起纸片，给孩子们做榜样。
二是校长别随便命令老教师。校长要有校长的样子！校长有什么样子？校长围着老师转，要为老师、学生服务；老师不是为校长服务。千万别搞错了各自的位置。该校长为了面子，把自己的位置搞错了，给老教师发命令，结局是大写的尴尬。
三是老教师也应替校长思考。别让校长没面子。虽然自己是老教师，也不害怕被穿小鞋，硬生生没有答应校长的要求。毕竟双方都很尴尬……双方都很舒心该多好？
校长要有校长的样子
总之，捡拾一张废纸片引发的小故事，其实教训很深刻。校长不可随便命令老教师，校长自己能做到的事情尽量自己去做！不知捡拾纸片的事，自己写发讲话稿，自己打扫办公室，甚至外出学习，自己要开车；作为老教师，还要照顾校长的面子，举手之劳，就能帮忙，老教师也损失不了什么！
大家怎么看？