文|家有小甜椒儿（原创不易，请勿抄袭，欢迎个人转载分享）
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我们很难说哪一种教育方法是好的，哪种教育方法是不好的，任何好的教育方法，都一定是符合孩子的性格特点，对孩子的成长是有积极正面的影响的。
不过有一点可以肯定的是，父母不能控制好自己的情绪，暴力殴打孩子，就一定不是好的教育方法。
孩子不吃辣椒，被妈妈暴打
一个孩子在公开场合被妈妈踢打到嚎叫，这个画面相信很多网友都看到了。
从目击者放出的视频中可以看到，这个妈妈打起儿子毫不手软，脚踢不够，最后还上手掐，被拉开的时候，孩子的脸憋得紫红。
而旁边跟收银员讲话的爸爸却视若无睹，并没有介意。
据目击者说，这个妈妈打孩子的理由是孩子不吃辣椒，而当被问及孩子是否是亲生的时候，妈妈没说话，旁边的爸爸说孩子是跟着奶奶长大的。
我突然就理解了这个妈妈的情绪所在。
孩子跟着奶奶长大的，但是因为孩子不吃辣椒，就下如此狠手，还是有点让人难以理解。
可以肯定的一点是，不吃辣椒只是表象，不吃辣椒代表了孩子的生活习惯和饮食习惯，这个妈妈憎恶的是“他被奶奶带大”。
这就是自相矛盾，一方面孩子被奶奶带大，是父母自愿放手的，或者是被迫放手的，那么奶奶就是在帮助儿子儿媳解决问题，年轻人应该感恩，而不应该仇视这个事实。
“都是奶奶带的，这么多坏习惯”
这句话听着耳熟吗？
这句话太熟悉了，但凡奶奶带孩子的，妈妈就容易把这句话挂在嘴边。
孩子生活习惯不好，妈妈会说：全都是爷爷奶奶惯的，一点样子也没有。
孩子吃饭习惯不好，妈妈又会说：都是因为爷爷奶奶，吃饭才这么挑食。
虽然说，这是客观事实，但是这样埋怨，对于改正孩子的习惯，完全没有任何作用。
有一些暴脾气的妈妈，看到孩子身上养成的一些习惯，不由分说动手教训，这样非但对于教育孩子起不到一点作用，还可能起到反作用，增加孩子和父母之间的矛盾。
先沟通，后感恩
很多人容易把这个顺序弄混了，把孩子交给老人的时候，忙于工作，很少去和老人沟通如何带孩子，等到孩子逐渐长大，离开老人回到父母身边的时候，妈妈们并不会感恩过去这些年老人的付出，反而容易把一切问题都归根于老人。
其实这跟那个干活多的人一样，谁干活多谁落埋怨，不干活的人，还容易说三道四，都是一个道理。
这就造成了家庭矛盾，老人认为子女不知感恩，总是鸡蛋里挑骨头，故意找茬，不可理喻。
年轻人认为老人把孩子带坏了，毁了孩子的前程，非常可气，于是把对老人的怨气转移到了孩子身上，轻则言语侮辱，重则拳脚相加。
正确的做法是，当下不得已把孩子交到老人手上，要提前跟老人沟通，让老人接受当下的科学教育理论，提醒老人注意的问题，让老人知道大家都是为了孩子好，要达成统一战线。
不是把孩子推给老人了，就没有我们什么事了，我们要多跟老人沟通，多跟孩子沟通，这样才能及时发现问题，知道问题在哪里，才能及时解决问题，避免孩子养成不好的习惯。
大家共同努力，把家庭经营好，把孩子带好，家庭才能和美，孩子才有未来。
孩子长大了，足够独立了，从老人身边回到了自己身边，子女对老人持有感恩之心，这才是正确的一套逻辑。
关于“打孩子”这件事
最后想要讨论的问题是“打孩子”，有人在理性或者是不理性的前提下打孩子，有的人是情绪指使下暴打孩子，有的人是理性分析后打孩子，前者无需多提，控制不好自己的情绪的大人，孩子就是来受罪的，孩子的性格基本可以确定，一定存在缺陷。
而理性分析之后打孩子，对于让孩子改正错误，养成好习惯，提升学习能力，没有任何帮助。
心理学家曾经通过一项儿童游戏研究项目来探究惩罚对孩子的影响。
内容是，让参与其中的孩子在一起做游戏，告知这些孩子，其中一个玩具不能玩，这些孩子中有一些孩子一旦触碰了这个玩具，就会受到一定的惩罚。
结果那些受到惩罚的孩子，反而更喜欢去碰这个玩具，而从来没有受到惩罚的孩子，却更容易遵守规则。
这是什么原因？
心理学家得出结论，认为这是一种“认知失调”，那些受到惩罚的孩子，会产生一种心理，反正已经付出了代价，那就继续玩好了，反正也无所谓。
所以教育的好方法，并不是惩罚孩子，打孩子更不是好的教育方法。
如果孩子身上有一些缺点，或者有一些习惯是家长所不能接受的，最好的沟通方法是正向沟通，让孩子认识到自己的错误，我们在引导教育孩子的时候，最好不要让孩子注意到父母的情绪，否则孩子不会真正认识到自己的错误，只会认为自己让父母生气了，他们或许可能会为了不让父母生气改正自己，但是他们却无法真正认识到自己的问题所在。