（先秀一下我的成绩）
亚里士多德提出分类学，人类才有了真正意义上的知识体系，通过分类我们可以把复杂的问题简单化。
申论题型万千，经过总结归纳无非以下几类题型：
归纳概括题：
是不是以为我要说什么申论需要处理杂乱的信息，要学会整理收集神马的？不！！！那些都是空话，左耳朵听右耳朵就忘记了，浪费口舌。
归纳概括题很简单，题干里面只要有什么“概括主要问题”“指出隐患、困境”“简述”“概述”“概要”这些统统是归纳概括题。
难点在哪里？
1. 又散又乱，到底哪个是题干要求的，不清楚；一大堆的信息，有原因有现象。菜市场很乱、买菜的大妈很苦恼，摊主很烦，管理人员也为难……各种信息全部砸向你。
看到每个句子都是可以的，但是又感觉都不行，要点不全是常事儿。
2. 不仅信息乱，关键我特么还得来个小总结，摊主说又脏又乱，你就写菜市场很乱吗？当然不行，你还得结合买菜的大妈、菜市场管理人员（一般材料里不会只出现一个人物的观点），然后总结一下下。
3. 总结还可以，还要逻辑清晰。要你分类合理，大妈是买菜的，那是消费者；摊主是卖菜的，他俩能一样？你要用不同角度去思考，你要有全局观……
提出对策题：
简单粗暴：提出解决措施
难点在哪里：
1. 我不光让你解决，你还得概括。对策题有单一题，也就是只回答对策就OK了，但是还有复合题，你要概括原因，然后提出对策。这是是什么？这特么是概括题+单一对策题。你的每一个对策都要有出处的，必须有针对性。
2. 你成为了一个有身份的人。一般对策题呢，会标明如果你是……应该怎么做？如果你是政府部门以外的身份还好，就小白自抒己见呗。
但关键你TM是：观察员、人大代表、顾问……，这就要求针对问题，多方面思考，遗忘一个方面都不行！就好比你是政府职能部门外的人，比如交通部门的，就需要你了解各个部门的工作范围，然后统筹安排他么的工作。em……可考试之前你就是个大门不出二门不迈的平头老百姓，上哪去知道政府部门每天的工作呢？
3. 要有高度和全局性，提出的对策不仅要有操作性，还得纵览全局，各方都得照顾到。防范疫情提一个勤洗手多通风……这个干部干不长。
应用文写作：
应用文也可以成为贯彻执行题，简单说就是有格式的小作文。
难点在哪里？
1. 格式有好多好多……你以为只是一个文体吗？不，它可以分为四大类（外宣类、调研、通讯类、建议类）下面还有小分类，比如外宣类：宣传稿、演讲稿、发言稿、讲话稿、倡议书、公开信、感谢信……错一点儿，你就得丢分……
2. 最看重能力的一个类别。如果说公考哪个内容最接近以后的工作，绝对是应用文。比如过年啦，因为疫情，要发一个致全村建议书，谁写？当然是新来的小伙子。和实际工作联系太紧密。
3. 身份不同，语气就不一样。代表领导意见的文稿和给乡亲们发的建议，这玩意儿语气肯定是不一样的。很容易理解，对一个3岁小姑娘说句宝贝，人家觉得你有爱心，对一个20多岁的……你就是骚扰。
综合分析题：
简单理解就是分析一个问题
难点在哪里?
题干陷阱大。别的类型，一眼就能知道答题方向，让概括现象，就概括现象；让写措施就写措施。但是综合分析题不一样。
题干的问法就很多样，比如：谈谈你对“想象力经济”的理解（词句理解类的）；就……进行分析一下下（评论型分析）；从……吸取哪些教训（启示型）……
以为结束了？不，人家的题干要求还有区别。有的要求你“观点明确”有的要求“观点准确”有区别吗？当然了。
准确是啥意思，这个是强调没有误差，你要完美的概括材料的意思。但是明确就比较暧昧了，你是可以表明自己的态度的。简单理解两个的区别就是态度俩字儿，我们常说态度明确，但是没人说态度准确吧？
但是但是，这是一个矛盾，你是可以表达态度，但是还可以不表达态度……到底哪些需要表达态度，哪些又不能表达呢？傻傻分不清。
大作文
没啥可说的，傻子才浪费时间在这上面。
如何训练五大模块？
有因必有果，咱们说出问题就要解决问题。接下来，全面的学习方案送给你，助你一臂之力。
准备：
教材:申论的规矩+决战100题
教材是必要的准备，我是比较推荐粉笔的教材。最大的特点就是精细、严谨，教材几乎看不到错误。答案解析也比较细节，看到答案之后，哪怕是刚刚上手也能看的懂。而且观感很好，教材的材质也比另外两个好很多。（逻辑也比其他两个机构的容易理解）
老师：黄高山
之前我也听过李梦圆老师，给我的感觉就是课上都能理解个大概，课下做题也是能写出来的，但对答案的时候就是很懵逼，同一道题目看粉笔的答案能得13分，看别的机构的就是5、6分，就是没有一个可以参考的标准答案，这样学着就都不知道到底哪里有问题，更别说提升了。
黄高山就不一样了，在听完他讲的高山踩分法之后，练习阶段会带着一对一批改，先给你具体的分数，再一点点告诉你怎么修改，怎么往标准答案靠拢。修改的过程就是输入结合输出的过程，跟着老师批改个两三次，自然而然就知道应该怎么往高分靠拢了。
具体学习方案：
先来一些比较有针对性的方法，每个模块到底应该怎么做。
针对归纳概括题：
有全局观。简单来说，就是要外延思维：比如雾霾问题的外延是什么？环境问题。环境问题的外延是什么？社会治理问题。
再比如：你家门前路上的路灯坏了，你单位的下水道常年漏水，这些事例的外延是什么？公共设施的维修问题。公共设施维修问题的外延是什么？城市治理问题，城市治理问题外延是民生问题。提升你的高度。
我是在跟着老师上课的时候，最基本的就是跟着老师的思路，看问题，然后看老师是怎么把观点分类的，按照什么维度，把这些维度记下来。
课下的时候，就是跟着一些时政文章、一些申论材料，把里面的内容自己做个分类：比如经济领域、社会领域、政府、人大这种大维度的，还有那种基建、环境、生化这种，另外时间、空间这种。
多积累一些答题的维度，做题的时候，不知道那就硬套，总有一款适合自己的。
针对对策题：
最简单的方法，借助政府的工作报告和会议学习。里面有各个领域的问题、现象什么的。比如“加强……”这是啥，以后的方向啊，能不能当成答题的对策，当然可以咯。
比如现阶段我国有哪些问题？这是啥？以后要改进的啊，要不然说出来干嘛。反推一下，这就是变相的对策，我国环境问题比较严重，变成对策就是加强环境建设嘛。（当然政府会议里面的东西不会那么空哈，只是一个栗子）
对策要具体：材料里面有网络、交通、执法……各个方面，那么你的对策就不能混为一谈，得考虑一个可操作性。
另外就是注意身份，就像上面提到的，身份不同，对策也是不一样的。我自己在这方面其实是慢慢领悟出来的，前期接触的少，可能执法和司法都会混在一起。
后来就是把政府所有的职能部门的职责全部弄到一块儿，自己整理的，加上老师平时补充的，多去读一读。最好划分的细致一点儿：水利、交通……
针对应用文：
这部分对我来说比较简单，就是跟着老师学习每个文体的格式，把格式背下来，这是最重要的一步。然后学人家的语气和风格。看一些领导的讲话，市长、财政局局长……
另外就是找各种范文，所有的范文按照类别分好类。每天读几篇，里面一些比较符合他们身份的句子或者词语就抄下来，等到自己写的时候就整进去。
针对综合分析：
其实综合分析题，对我来说最大的问题就是要不要表明自己的态度。我是按照参考答案做了一个分类，表明态度的一类，没有态度的另外一类。
材料观点明确的就不需要表态，就充当一个搬运工就可以了。如果你觉得材料说的不对，不好意思他就是对的，请不要质疑申论里面的价值观。还有那些虽然没有说明的，但是符合国家发展、社会价值的这些，不要犹豫，抄就完了。你的态度和作者的态度是一样的，表啥态，不用。
对于比较暧昧的观点，不说好不说坏，但是你得表明态度。因为这是对你的考验，人家问的就是你的态度。这个就要从各个角度分析一下下。
首先从公职人员的角度分析一下，到底哪个更加适合发展，确定观点之后。再辩证分析一下子，最后给出建议就OK了。
针对大作文：
前期学习的话，我依旧没啥方法，因为我没看。
你以为结束了？当然没有！！今天咱们整透透的。五个模块虽然有区别，但是还有好多学习方法是一样的，对于相通的应该怎么办呢？开始！！！
1. 抄抄抄
两个方面，一个是小题，一个是大作文。
针对小题的话，材料里面的一些词组或者观点是可以直接抄的。具体是哪些呢？就一个原则：高度概括的那种。刘大爷今年收了六亩地，这玩意肯定不是答案。
一般的高度概括的词组呢就在自然段的句首句尾的地方、还有那些关联词的附近，后面一般会引出原因、对策、影响这些东西。
大作文就是抄、等到考试的前几天，找一些标题、开头、结尾的万能金句，等到考试的时候，跟着自己观点适当的改一改，这就是原创文章。
（我是没怎么管大作文，这玩意儿也拉不开分数。）
2. 做题做题
我的做题顺序就很简单了，跟着老师学习的时候做课后作业，老师的课程学完之后就要开始模块刷题，跟着老师的批改做题，最后就是真题。
跟课的时候，最关键的还是学习老师的方法，老师的方法肯定是针对不同的材料的。那就是跟着方法把材料分好类，看一看这些材料有啥相同的地方，等到下次遇见的时候，可以马上知道应该用哪种方法就可以。
课程结束之后，开始全身心的投入到黄高山老师的批改，老师在批注里面说的一些问题就一遍遍的磨，表达不规范那就把之前积累的规范词找到，然后一点点的去改，总能找到合适的词组。
要点不全的话，那就是回顾材料，把材料从头到尾分析一遍，每一个段落都分析一下，一些关键词标记出来，所有的表明现象、原因、措施的句子也标记出来。
再总结自己的答案，对比参考答案，那时候我一道题基本要改上五六遍，呈现出最后的答案之后，跟据批改的题目类型在申论100题里面找相同的再去练一遍，防止自己那五六遍是背的答案。
最后真题就没啥可说的了，就是练速度练手感。（如果是省考，最好就找本地的历年真题，不要找外地的。考试方向可能不太一样。）
3. 积累
规范词、好词好句、维度积累、政府工作会议和报告、政府职能部门的职责。这些都是必须要积累的，尤其是规范词，申论答题不管是哪个类型的题目，表达规范是最低的要求，一定要多看多背，积累的多了，才能避免话到嘴边说不出来的情况。
另外有一个就是基层纪录片，最好是基层记录篇，去了解一下基层的工作状态，一些小细节很可能就是你答题的方向。
申论的学习，关键还是要根据题型的特点去整理，跟着老师学习的时候，自己也要多思考、多总结，学和练结合起来才可以，大概就是这些了，拜拜。