每年的夏天都是初三、高三毕业生和他们的家长最紧张的季节，因为学生阶段关键的两场考试——中考和高考都会如期而至，而考试结果或将决定人生命运。
可能有人认为相对中考，高考才真正的重要，但是实际上中考的意义是很重大。成绩好的可以顺利进入高中，继而去实现大学梦，但是学得不好的同学就要面临“普制分流”的问题。
客观来讲，职高也好、普高也罢，他们的地位是相同的，只是对学生的培养方向不同而已，说白了就是没有所谓的高低贵贱之分。
但现实却并没有想象的美好，很多人还是对职业教育存在不小的偏见。比如一部分家长有这样的想法：高中再不好也比技校强。那么，读普高和职高技校到底有哪些不同，是不是像家长认为的那样呢？
“5:5”分流之后，家长与学生肉眼可见的焦虑
提到“普职分流”的事情，家长的内心是很焦虑的，当然学生的日子也不好过，这里主要指的是成绩忽上忽下，或者分数不太理想的同学。遗憾错过高中就意味着要进入社会，不过在那之前学生一般会到职高或者技校读书。
初中生年纪还小，三观的建立和良好习惯的培养都需要时间和环境，但是职业教育的整体氛围和学习环境都不是太好，读书的几年会不会被“带坏”，能不能染上一些“恶习”，这都很难说。
所以，对学习还有热情的学生也会比较担心自己的未来，而家长更不用说了，甚至很多人都曾表示：“宁可送孩子去读烂高中也不念技校”。
再烂的普高也会比技校强？职高被诟病主要体现在三方面
事实上，有些普通高中的教育水平也有待商榷，但是大家为什么会觉得普高再“烂”也不能上职高或者技校呢？
【方面一】：老师教学质量与侧重点与普高存在差异
首先是教学质量、师资力量的区别。普通高中都是以文化课为主，为高考做好一切准备。
但是职业教育的目标是培养技术型人才，所以文化课不是重点，操作实践课才是关键，而这样的差异往往会让人们认为普通高中更好一些。
【方面二】：周围同学的整体氛围实在不算良好
其次，学习环境也有很大差别。因为毕业之后的目标不同，与普通高中相比职业教育学校的管理还是比较松的，学生的学习氛围也会差一些，甚至有同学会完全“放飞自我”整天混日子，这种情况下不利于学生的成长。
相反，普高由于老师管理比较严格，所以校园的整体学习氛围会更为突出，在周围人的带动下，即便是再不愿意学习的孩子，也会不自觉地奋斗起来。
【方面三】：未来的就业差距显而易见
另外就是学生毕业求职差距明显。目前，求职市场的大环境正在改变，用人单位的入职门槛也在一提再提，学历成了“硬通货”。
这种情况下，本科生想找一份理想的工作不简单，更何况是更低学历的毕业生。另外，职校的学生未来从事更多的是基础工作，职业天花板几乎触手可及，考虑到这一点，也就难怪有人会后悔进入职高了。
职业教育发展仍需要时间慢慢尝试，同学们有机会还是尽量争取普高
其实，多年以来我国的职业教育一直在稳步发展，未来相信会有一个很好的明天。但是大家争取上高中的想法也是有道理的。
与读职校相比，上了高中就意味着有机会去读大学，那样人生也会变得不一样。此外，即使没有考上大学，去专科院校最起码也还有机会提升学历。
尽管学历不能代表能力，但是在现阶段人们对职业教育还是存在“偏见与歧视”，基础工作的薪资和发展都受限的情况下，尽量站在高的人生起点上还是很有必要的。
所以，能上高中的同学还是尽力争取去读高中，在没有结果之前不放弃任何一个机会。
中考走向“省考”后，差生更要多注意
在关注“普职分流”问题的同时，大家也要注意一下中考走向“省考”的事情。
今年4月，相关部门发布了关于调整中考命题的通知，提出了到2024年，中考要开始“升级”成为省内出题，这一变化对中考来说非常重要。
中考命题的改变，一方面可以推动教育的均衡发展，另一方面各城市之间也能够找到彼此的差距，为高考做好准备。但是，同时也会对初中生的学习产生影响。
对于成绩好的学生问题还不大，对于成绩一般的同学就要抓住机会。挑战也意味着机遇，大家不要放弃，无论如何都要努力提升自己，争取更好的未来。