站在西安高新第一中学实验中学的操场，放眼南望，巍峨的秦岭清晰可见，山脊夹着沟壑，郁郁葱葱，层层叠嶂，似巨龙横卧眼前。秦岭的清泉从校门前流过，秦岭的清风被师生先尝，这是居高新三期中央创新区内又离自然最近的学校。
高二1班的宋宇轩同学站在希沃大屏前，向来自全国各地的领导介绍自己创新实践的过程，他聆听余隋怀教授的讲座后，获得了创新的灵感，与自己的伙伴们，创新颜色搭配，创新图形构建，设计出独具特色的雨伞、丝巾、笔记本封面……怎么想的就怎么做，把自己对生活的理解，用产品展现出来，赢得了无数参观者的好评。这里，处处可见，青春的力量，青春的涌动，青春的创造。
（西北工业大学博士生导师余隋怀为全体师生作《从文物保护看中华文明和创新精神》的精彩报告）
高一6班的王华蕊，是一位积极乐学，求学好问的同学，她经常会在课后和老师们一起讨论问题，不论是小课间大课间，还是午饭前晚自习后，老师们总是耐心答疑，悉心指导。她说：“沉浸在老师们的课堂中，总是会让人忘却时间，总让人感觉到如沐春风、醍醐灌顶。”
（师生课间探讨）
郭璞是高一1班学生，对“双减”赞不绝口，“把方法教给学生，把时间还给学生”。“学校实行限时作业，把握课堂效率，给我们提供了更多挖掘自身学习兴趣，参加社团活动的机会。”“我加入了科学神秘的化学社团，特色课程不断培养我深入思考的能力，也能丰富我们的化学知识。”“如果你喜欢表演或话剧，你可以加入‘一本正经的话剧社’；如果你善于见微知著，运筹帷幄，你可以加入‘推理剧本社’；如果你想成为刘畊宏女孩或男孩，你可以加入‘街舞社’或‘健身社’；如果你喜欢社区实践或公益活动，你可以加入‘壹点公益社团’；如果你对影视剪辑感兴趣，你可以加入‘校园电视台’；如果你想要找到量子力学的同好者，你可以加入‘物理社’；如果你想要探寻生命的神奇，你可以加入‘生物社’；如果你着迷于二次元世界的神奇，你可以加入‘动漫社’。即使有些你想到的我们学校还没有成立的社团，也不用担心，你就成为师生共同开发的最初成员。”
（秦岭志远课程化学研究性学习）
这里的学生，随冉冉升起的旭日早操，蓝天白云绕跑道飘。随五彩缤纷的晚霞散步，交流着学习的喜悦。学校开发了“一体四基地”的校本课程，秦岭课程、创新课程、安全实训课程、体能训练课程、体验数学课程等构成独具特色的“志远课程体系”，满足着每一个学生的愿望，木工制作、机器人设计、智慧农场、生物标本和地理模型制作，系统地项目式学习，掀起头脑风暴，勾勒系统思维、创新思维、辩证思维的旋风……不断校正思维方式，让逻辑推理更加缜密科学。
（篮球对抗赛）
（拓展训练）
这里的阅读，图书丰富，环境优雅。来自高一1班的王玉昂同学喜欢阅读，学校配备三层立体开放式图书馆，总面积2800平方米，现有藏书11万册，期刊200余种，藏书涵盖22个图书类别。阿根廷作家博尔赫斯曾经说过：“如果有天堂，应该是图书馆的模样。”他喜欢选定一个靠窗的位置落座，打开一本喜欢的书，或是一本鲁迅选集，或是一本史书。字字读来似珠玑，本本书籍皆有灵，徜徉书架间，品书香浓浓。累了，就远眺窗外的风景，看着校园内郁郁青青的草木，远处若隐若现的秦岭，脑海里腾跃出《与朱元思书》中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的名句。他说，图书馆是有活力的存在，尽管它从不言语，但有一种给人致以宁静却不孤寂、热闹却不嘈杂的轻松温馨的独特氛围。这种氛围能使一颗焦躁不安的心渐渐沉淀下来去汲取知识，畅游在浩瀚书海，漫步于文字丛林，得到灵魂的升华和智慧的跃升。
（图书馆一角）
这里的老师，亦师亦友，学习交流无障碍。注重培养学生国际的眼光、历史的眼光、发展的眼光……学生成长的空间不断被打开。注重发挥学生主体作用，学生用自己的嘴巴说，用自己的思路想，用自己的双手做，一切都如此顺其自然，一切都如此水到渠成。