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如何避免小学三年级后的成绩下滑?孩子成绩出现下滑,补救的方法

育儿教育日记

2022-07-03 22:37河南

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教育界流传着这样一句话:一二年级不分上下,三四年级开始分化,五六年级天上地下。

一二年级家长担心孩子出现“三年级现象”,一部分三四年级家长确实为孩子的成绩下滑焦虑,不知道如何应对。

表妹就属于后者,女儿丹丹读小学三年级,期末考试成绩出来了,语文79分,数学82分,表妹看到女儿的成绩,心急火燎地给我打电话,问我怎么办?并问我儿子考得怎么样,因为两个孩子同属于三年级,有可比性。

表妹说,要知道女儿丹丹成绩一直都不错,一二年级还考过100分,真没想到三年级期末考试会考成这样,成绩下滑这么厉害。

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我家孩子的成绩还比较稳,没有出现“三年级成绩大幅下滑现象”,我根据自己的教育经验给了表妹建议,希望她能帮助女儿跨过“这道坎”。

我很理解表妹的心情,因为期末考试我儿子班级中孩子们的成绩波动也很大,说明教育界流传的“三年级现象”确实存在。

那么如何避免“三年级现象”呢?孩子已经出现成绩下滑该如何补救呢?下面我把给表妹的建议总结了一下,希望对有此困惑的小学生家长有所帮助。

如何避免小学三年级以后出现的成绩下滑?

小学三四年级是孩子学习逐渐定型的重要阶段,这个时期的孩子有了自己的主见,学习习惯不好、做题没方法、阅读量少的孩子很容易出现成绩下滑。

而一旦出现成绩下滑,如果不及时补救,成绩会一直不好,想到初中高中翻盘很难。

所以要提前预防,为避免孩子成绩下滑,要做好下面几点:

让孩子养成良好的学习习惯

比如预习、课堂认真听讲、记笔记、主动思考、认真回答问题、按时完成作业、定时复习的习惯等等。

好的学习习惯会使孩子的学习效率更高、学习效果更好,从而让孩子有成就感,自信心,进而进一步激发孩子学习兴趣,学习主动性,这样的良性循环让孩子学习更上一层楼。

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让孩子爱上阅读

三年级后的语文,阅读理解和作文是失分的两大项。基础知识扎实的孩子,失分往往是这两项。

从小有亲子阅读的孩子,上小学后很容易养成阅读习惯;从小没有亲子阅读的孩子,家长一定要帮助孩子养成每天阅读的习惯。

阅读中积累字词、优美语句、培养语感,对扎实基础、提升阅读理解能力和作文水平都有帮助。阅读理解能力强的孩子,数学上也有优势。

因为一二年级的数学,多是一些简单的运算,理解起来并不难。而三年级后的操作题、应用题,非常考查孩子的阅读理解能力,很多孩子数学题做错就是因为题目理解错造成的。

抓孩子的计算

计算能力是小学数学要培养的重要能力,如果计算能力不足,将严重影响孩子的数学成绩以及初高中时的理科成绩。

越到高年级计算步骤越复杂,分析孩子的试卷,很多题不是不会做,而是算错了。

表妹说,她女儿的数学考了82分,后面3道大题都没有得分,都是因为算错了,看着既生气又替孩子可惜,不是不会做,是计算错了。

小学时一道大题几分,到了初高中一道大题10多分,孩子因一步算错而导致整道题没有得分更可惜。并且高年级题量大,计算能力不足,计算速度慢,题还做不完。

而我家孩子数学考了96分,整张试卷计算全对,一道操作题扣了3分,是因为看错了题(审题的问题);另外填空第1题方位题(不动手画图的原因),扣了1分。后面再分析审题问题。

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所以,一定要重视提升孩子的计算能力。

孩子已经出现成绩下滑,该如何补救呢?

每个孩子成绩下滑的原因不一样,提升的办法是家长和孩子一起分析试卷,找问题,总结经验教训,科学合理地引导孩子调整学习习惯和学习方法。

语文试卷分析(基础知识、阅读理解、作文、字体)

如果孩子语文基础知识失分多,假期就要把一类生字再默写一遍;诗句积累错得多,晨读背诵必背古诗词并且要会默写;阅读理解失分多,假期多阅读,同时通过做阅读理解题掌握做题方法。

作文失分多,是因为内容还是字体?如果是不会写,就从仿写开始,假期看书时,看到优美段落,让孩子仿写,先从一段话仿写,再仿写作文的构思,一个假期孩子的作文水平会有很大提升。

如果是字体不好影响了得分,一定要让孩子意识到字体的重要性,字体不规范、错别字都影响卷面分,高考电脑阅卷,字体差机器难以识别,更影响分数。

比如,我家孩子期末语文考了95分,作文就扣了4分,阅读理解扣了1分,其余全对。作文分数低不是不会写,主要是字体和用词,文中出现了两个不恰当的词语,所以暑假重点要抓孩子的练字。

数学试卷分析(基础、审题、计算)

如果说孩子数学差,80分以下,一定是基础、审题、计算这几方面的问题都存在。

如果说孩子数学90分以上,多是审题和计算的问题。

基础提升的方法:看课本,弄清基本概念,每个小知识点,再做题巩固基础知识。

审题问题:做题时养成圈画关键词的习惯。比如我家孩子错的那道题,如果读题时把题目中的“圆珠笔”和“铅笔”圈画出来,就不会看错了。

另外让孩子多做应用题,因为应用题题目长,可以提升读题、审题能力,同时还提升孩子的数学思维能力。

计算:提升计算能力就要定时定量多做口算题卡。不要认为孩子会算就不做了,练习计算的目的是又快又准

孩子练习计算多了,对数字敏感度就强,很多进位退位小数的题,看到题很快就有答案了。

比如。我家孩子每天都坚持做口算题卡,计算能力很强,考试基本不会因为计算失分,也为以后初高中计算打下了坚实的基础。学校举行的速算比赛还得了一等奖。

因此,家长通过和孩子分析试卷,看看孩子哪方面薄弱,就趁暑假针对性提升哪方面,让孩子开学后实现逆袭不是梦。

总之,为避免孩子成绩下滑,要提前预防,抓好习惯、阅读、计算;如果孩子成绩已经下滑,一定要分析孩子的试卷,有针对性地解决问题,提升成绩。

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