孩子要上幼儿园了，貌似家长比孩子还要紧张，记得之前看过一张图片，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈用各种姿势趴在学校门口，配文“TA不是小偷，只是孩子第一天上幼儿园。”看到这张图片时，让人禁不住哈哈大笑，这也太形象了吧。
只有经历过的人才懂得，孩子第一天上幼儿园，家长们的心情既激动又忐忑，这又让我想起有位爸爸送女儿第一天上幼儿园，跟女儿难舍难分，哭成泪人，因为舍不得。所谓的“分离焦虑”不仅仅指孩子心理上的分离，父母与孩子之间也需要分离。
孩子上幼儿园后，我们时常有这样的疑问：
- 孩子初次到一个陌生的环境，适应吗？想家、想爸爸、妈妈怎么办？
- 孩子在幼儿园哭了怎么办？
- 孩子在幼儿园会不会主动跟老师说上厕所呢？
- 孩子在幼儿园的饭菜合不合胃口，自己吃饭会不会吃得很慢，需要老师喂吗？
- 孩子在幼儿园能睡着觉吗？
孩子进入幼儿园后，我们便开启了学校、孩子、家庭三方的协同合作，孩子入园后，家长便和老师之间有了密切的联系。家长和老师关系的好不与否，直接关系孩子在幼儿园的处境，家长别不当回事。
平时一起玩耍的乐乐妈，是一个幼儿园的老师，平时跟她聊天时了解，幼儿园老师最不喜欢的3类孩子，不喜欢孩子的原因，通常与家长有着千丝万缕的联系。
第一类，不信任幼儿园的家长，孩子也会受牵连。
大部分幼儿园都安装了监控，有的对家长开放，有的不对家长开放。尤其孩子第一天入园，家长恨不能一起陪孩子在幼儿园，孩子是一个独立的个体，不能长期依附于父母，分离是必然的，我们应坦然面对。
- 英国著名心理学家西尔维亚说：“这个世界上所有的爱都以聚合为最终目的，只有一种爱以分离为目的，那就是父母对孩子的爱。父母真正成功的爱，就是让孩子尽早作为一个独立的个体从你的生命中分离出去，这种分离越早，你就越成功。”
一般私立幼儿园一个班有二三十人，公立幼儿园会更多，老师不可能顾及到每个孩子，一般有磕磕碰碰在所难免，一个老师对应全班二三十个孩子，而家长则只需要关心自己的孩子，即使孩子回家说在学校磕碰了，家长也不要不依不饶，孩子成长过程中，遇到一点磕碰是正常的。
很多潜规则只有经历过后，才懂得，我也纠结过同样的问题。
记得睿宝刚去幼儿园时，有一天回来跟我讲，他在幼儿园吃饭时摔倒了，当时的我也没什么与老师相处的经验，只是怕孩子在幼儿园受委屈，于是第二天入园时，跟他班主任询问了一下，可老师却跟我说，是另一个小朋友吃饭时摔倒了，不是我们家睿宝。
因为我也只是听孩子说，并没有眼见为实，况且刚上幼儿园的孩子并不能准确描述当时的情景，这样贸然去质疑老师的确不妥，即便是事实，老师也不会当面承认。质疑只会让家长与老师心生间隙。
第二类，自理能力差的孩子。
上幼儿园前，一定要提前训练好孩子基本的处理能力，比如想去厕所时，能主动大声地告诉老师，并能自己学会脱裤子、提裤子；想喝水时，也要主动告诉老师；会自己穿鞋子，会独立吃饭等等。
因为幼儿园一个班一般配有二个老师和一个保育员，可一个班也至少二三十人，去厕所时，老师不可能帮助每一个小朋友上厕所，2－3岁期间，家长要有意识训练孩子的入厕能力，有入厕需求时要主动跟大人说，并能独立完成。
幼儿园老师喜欢自理能力强的孩子，凡事都不需要老师帮助，老师会更省心，班上二三个孩子，如果每个孩子都需要老师的帮助，那么一天下来，老师得有多累，老师也是人，也需要休息。
可能有的家长会认为，孩子上幼儿园，我是交了费用的，老师照顾好孩子不应该是理所应当的事吗？如果我们换位思考，老师也是人，不可能面面俱到，如果孩子的自理能力提高了，孩子也会更有成就感。
记得一次睿宝回家，跟我说，他有个同学自己不会穿鞋子，是老师帮他穿的，弦外之音：我会自己穿鞋子了，我自信又自豪。
第三类，经常找茬、私聊老师的家长，老师也会顺带不喜欢孩子。
我在睿宝头几天入园时，也犯过类似的错误，因为刚入园，家长内心是担心的，怕孩子不适应幼儿园的生活，有没有哭闹。
永远不要站在自己的角度看问题，在睿宝刚入园的前二天，老师几乎每天都会发些孩子的照片和视频，我却相当然的认为老师以后也会这样，所以想建一个老师、我和睿爸的群，这样我就不用把老师的内容再转发给睿爸爸了。
突然为自己的想法感到幼稚，我的幼稚想法也对老师造成了困扰。
老师可是面对至少二十三位孩子的家长，如果每个人都经常叮嘱老师，私聊老师，老师光回复每个家长的短信，需要很长时间，可是老师的精力是有限的，无聊的私聊多了，老师自然反感，爱屋及屋，对孩子的印象也不好。
既然选择把孩子送去幼儿园，便要相信幼儿园的老师是有能力培养好孩子的，不要总拿放大镜去挑老师的毛病，孩子的处理能力强，懂礼貌，遵守老师约定好的规则，家长积极配合老师工作，老师自然喜欢孩子。