在这个炎炎夏日里，每个学子都迎来了人生的一次考验，有的人经历着决定未来方向的考验，有的人则在面临着如何择校的困难。
对于孩子来说，成绩的好坏是对自己学习成果的一种检测，对家长来说，它的意义似乎更重大，似乎都已经看到了孩子的未来。
在这种强压下，我们都在告诉所有的家长：要接受孩子的普通。
我也是在不断的告诉家长们，孩子的学习成绩很多时候不是家长能左右的，与其让自己烦恼焦虑，还不如接受孩子就是平凡的孩子，只要他们健康快乐就好。
于是就有一个家长问我了：“我如果接受了孩子的普通，不再去管他，那他长大了岂不是更没有未来了，以后会不会埋怨我们做家长的不管他。”
之所以家长会有这方面的担心，是因为家长们把成绩当成了孩子以后发展好坏的唯一决定因素。成绩好就能考上好大学，好大学出来才能有好的工作，好的生活。至于其他的生存方法，在家长的眼里都是不值一提的。
而我们所说的真正的接纳孩子，不是放弃孩子，而是不能一味地盯着孩子的成绩，要能接受孩子在学习方面没有太高的天赋，承认孩子的成绩不是努力了就能上得去的。
而是要寻找孩子身上其他的发光点，或者是孩子感兴趣的东西，从而进行正确的引导，做到真正的因材施教。
之前遇到一个男孩子，学习成绩在班里都是在倒数十名以内，父母为此非常的着急，又是找老师补课，又是强迫孩子每天学习到深夜。即使如此，孩子的成绩依然是没有丝毫的提升。
气的父母对他是又打又骂，后来孩子直接不愿意去学校，也不再和父母进行沟通，有时候一连十几天都不和父母说话。
实在没有办法了，父母才找到我们，想着我们能劝劝孩子，让他意识到学习的重要性。
然而听了他们的陈述，和孩子进行沟通了之后，我们觉得父母应该接受孩子学习成绩不好的现实，放下他们心中的执念，接纳孩子的普通。
孩子虽然学习成绩不好，但是他对维修这块非常地感兴趣。只要是家里坏了的东西，经过孩子的修理总能恢复如常。而且只要一有时间，孩子总是会跑到家附近的一个汽修部，一呆就是很长的时间。
经过观察和考量之后，我们决定让父母考虑孩子的想法，让他去学习自己最爱的维修。同时也告诉孩子，维修看着简单，但想要做到精益求精，不是一件容易的事情，需要坚定的信念和足够的耐心，同时还要掌握很多方面的知识。
听到这个结果之后，孩子表现得非常开心，也愿意和我们一起制定学习维修的计划。
半年之后，孩子看起来阳光开朗了很多，而且他的文化课程也有了很大的进步。
很多时候，我们家长总是将孩子置于独木桥上，不去考虑孩子是否想过桥，是否有能力过桥，只看到桥对面的满山灿烂。殊不知这样的做法会让孩子裹足不前，或者是中途掉落。
所以接纳孩子的不通，不等于放弃孩子，而是要通过其他途径找到更适合孩子努力的动力。