威县第六中学作为一所新兴办的学校，在建校初就致力于打造学校、家庭、社会三位一体的教育管理体系。建设家长学校，组建家长委员会、家长全方位参与校园生活等一系列措施帮助家长树立新型的教育观、学生观和人才观，激活了家校共管的“动力源”，提升了科学育人的“保障力”。
一、集中精力“建”家长学校，畅通“大通道”
学校积极创办家长学校。我校目前有在校生449人，家长来自四面八方，职业阶层、文化程度、经济状况、生活经历、思想修养各有不同，家长学堂授课方式设置为“三结合”做到了“上课”与家长会相结合、“上课”与个别指导、咨询相结合、面授与自学相结合。家长学堂参与率达100%，《我是家庭一员》《我的未来我的梦》以及学习《中华人民共和国家庭教育促进法》、观看《立德树人，家校共育》线上直播等课程为家长教育青春期孩子提供有力指导，“优秀家长学员”评选活动引领广大家长转变家庭教育观念，调动家长学习积极性，助推家长学校工作的开展，畅通全员学习“大通道”。
二、完善机制“推”家长委员会，构筑“大平台”
功以才成, 业由才广。家长委员会是由学校学生家长自愿参加、配合学校共同教育、管理学生而成立的一个群众性组织，促使家、校双方及时了解学生在各个方面的表现，共同促进学生德、智、体、美、劳全面发展。一是学校实行班级、年级、学校三级家长委员会制度。二是完善家校活动机制，做好“三个一”工作，利用家长职业特长开展“一月一授课”活动，家长委员会成员在负责班级开展“一月一收集，一月一反馈”活动，把学生表现反馈给全部家长，开展“一月意见一汇总”活动，突出家长参与学校管理主体地位，构筑家校共育的“大平台”。
三、建好平台“载”家校共育，强化“大支撑”
在家长学校组织机构和家长委员会成立之后，学校组织开展了一系列的家校共育活动。一是家长特长统计调查助力学校社团建设，二是设立家长参观开放日，让家长亲身经历子女在校的学习和生活。三是聘请心理教育专家为学校校单亲和留守儿童进行心理辅导教育，分享与父母沟通技巧。四是设置家长护学岗。协同教师给学生创造一个安全、文明、和谐、有序的校园环境。五是家访活动每学年覆盖率100%，面对面沟通，为家长解决教育孩子中出现的困惑。六是师生活动优先参与，例如“师生远足”、家长志愿者监场等活动，强化家长参与管理支撑，建立起沟通的桥梁，让家长对学校的工作了解得更多，让家校联系成为实实在在的活动。
学校将在家校教育发展道路上心有定力，行稳致远;怀揣毅力，驰而不息;练好脚力，圆梦（参数丨图片）前行。为办人民满意的教育，为培育德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人而不懈努力。