要说现行高考制度的不公平，站出来赞成的
其中，最最最最悲剧的，一定是河南。
要说河南的考生，放眼全国，那是竞争最为惨烈的，更为要命的是，
另外，河南又是高考报考人数最多的省份。
按道理，外省的大学，应该对河南有所照顾，不过现实并没有那么明显。
所以，关于全国统一试卷，统一排名录取的呼声，河南的声音自然也就最高了。
不过，这种一刀切的“公平”，历史的经验和现实的地域差异告诉我们，表面上的公平，却又是最大的不公平。
作为考生，最羡慕的莫过于北京、上海，甚至天津的考生们，报考人数少，直辖市内好大学又多，竞争压力远远小于河南。
尤其是天津，2017年考生才4.7万，985录取率高达5.81%，只要在本市排名在2730中，基本985就稳了。
这一年的河南排在倒数第二，
所以，每到高考，河南人就开始抱怨了。
作为天津，却常常看到类似“高考移民”广告，宣扬落户天津，参加高考多么多么“容易”。
不过，高考移民天津的措施，
对于天津人来说，叫停“高考移民”，对于本市的考生来说，长远来看，那就偷着乐吧。
毕竟，万一这种钻空子的越来越多，最终不堪重负的还是本市的考生，以及对本市高考公平的一种破坏。
其实，很多人不理解，
但是，如果一旦施行了大家认为的“公平”，随之而来的问题，吃亏的是谁，真的就无法评估了。
中西部城市，尤其是农村的孩子，可能到初中才接触英语，即使小学就开始学习英语，但是老师的英语水平真的不敢恭维。
我自己上初中那会儿，现在回想起来，英语老师的水平真的令人堪忧。
要知道，高考英语150分，就这门功课，城里的孩子比农村的孩子教育条件好太多了。更别说，之前城里孩子还有各种课外培训了。
口语发音不标准，直接影响的就是听力成绩。
尤其是语文，如果统一试卷，既要照顾农村考生，也要照顾城里考生。
城里考生，
农村考生，可能并不知道共享单车究竟是什么，对于很多高科技前沿上的东西也不甚了解，如果考这些作文题，他们也就懵了。
地域上的教学差异和考生们的“知识面”，在一定程度上决定了，全国统一考试，将会带来很多的弊端。
隋唐时期，我国就开始实行科举选拔。
但是，此时的经济中心在北方黄河流域，南方的丘陵地带相对落后，全国统一科举之后，总是会出现录取的人数上，北方比南方占优势。
在明清时期，中国的经济从北方转移到了南方，此时科举考试，南方的录取人数就高过了北方。
最经典的案例，当属洪武三十年（1397）发生的
当年的二月科举，录取的51人，居然全部是南方人。
导致很多北方学子严重不满，联名上书，质疑主考官徇私舞弊。
结果发现，主考官并没有作弊，也没有偏袒南方人，而是北方人的答卷确实文理不佳，甚至还带有违禁词。
当然，对于这个解释，北方的士子依旧不满意，依旧找借口，质疑主考官故意上呈水平差的卷子，混淆圣听。
最后实在没办法，朱元璋严厉惩罚了相关人员，并且重新开了科举，
其实，中国高考早在上世纪90年代，就是全国统一命题的，统一考试，不过依旧是分省录取。
实践结果发现，也并不理想，毕竟地区发展不平衡，导致全国各地的考生的“知识面”差异太大，统一试卷显然不合理。
之后才出现了各种尝试，譬如一些省份可以自主命题。
现在，又开始了新的尝试，3+3模式，还有3+1+2模式等等。
目的其实很简单，
甚至新高考模式之下，外语也并非只限于英语，而是多种语言可供学生选择。
在这些的变化当中，
如果有兴趣的同学，再去看看历年各种奥林匹克竞赛的获奖情况，你就会发现，大部分获奖者都集中在较发达地区，以及省会城市。
其实，也是从某一方面来说，
作为80后，深刻地理解，教育对人生带来的意义。
所以，80后这一代，总是想办法去往东部沿海城市发展，
即使生活不如意，还是希望自己的孩子能够接受更好的教育，将来的人生走得比自己更好一点。
也正是这些原因，