学生们获取知识，建立良好的行为意识，提高逻辑思维能力，基本上都来源于书本教材。
所以在“有毒”的教材、课外读物出现之后，才会有那么多家长感到痛心，才会引起社会性的广泛关注。本应该是引导学生们积极向上的课本，却出现了三观不正，画风诡异的插图，自然让很多人无法接受。
教材插图的奇怪画风，不仅仅是美与丑的问题
小学数学教材插图事件，引发了很多人的关注。因为社会舆情的问题，事件的热度一直比较高，随后有网友找到了小学数学教材的美术编辑，来自北京吴勇工作室。而这位吴勇毕业于清华美院，在设计领域可以说是小有名气了。
如果说他用自己所谓的“艺术”眼光，“情怀”问题，去设计衣服，相信不会得到那么多人的质疑。但是中小学生是我们国家的未来，他们应该建立爱国意识，建立良好的审美观念和价值观。
家长生气，网友质疑，并不仅仅是教材插图画风的问题，更不仅仅是美与丑的问题。而是用这样“刻板”的画风，到底是想要传递什么样的观念？
如果说这件事情带来了什么比较“正面”的影响，那么可能是在吴勇“翻车”之后，让更多的家长、老师、社会人士，开始关注学生们的教材和课外读物。但是不少细心的家长发现，这不看不知道，一看真的是吓一跳。
有争议的教材插画和课外读物真的并不少，不少家长看到之后也是纷纷摇头，没想到以前没有注意，孩子竟然在看这样的“书本”。
除了吴勇之外，问题读物“层出不穷”
又有教材插画作者引发争议
其实除了吴勇之外，还有人发现了另一本教材上美术编辑的名字不是吴勇，但是插画的画风和吴勇“别无二致”，看起来还是那么诡异，让人不舒服。这种画风下的插图，学生们的眼间距非常宽，看起来一点都没有朝气蓬勃的感觉。
曹文轩主编的课外读物引发争议
一直陪着孩子学习大语文的家长，应该对曹文轩主编并不是很陌生，在大语文时代，他所编写的《大语文》是中小学新课标的必读书。但是有家长发现，这本书里面的很多内容，都有一定的问题，引发了家长们的质疑。
《细米》和《青铜葵花》等文章里面，甚至出现了“打擦边球”的情况，不少家长看后直摇头，一想到自己的孩子在看这样的文章，家长们就更加气愤。少儿读物，原本应该是最干净最美好的，却被别有用心之人“夹带私货”，也是让人不能接受。
教材插图事件，也是给人们敲了一个警钟
教育部要求全面排查全国中小学教材
吴勇工作室画出来的插图有这样严重且明显的问题，但是依旧出版了，审核上也是难辞其咎。事件发生之后，也引起了教育部的高度重视。发现问题就要及时改正，教育部经过研究决定，在责令人民教育出版社整改的同时。
还要对全国中小学的教材进行排查，对教材的内容和插画都要严格，政治方向、价值导向、大众审美观念还有中华民族的传统文化缺一不可。而且教育部表示，未来中小学教材要接受人民大众的监督，会优化教材问题反馈通道，让大家给出合理的意见。
家长们要排查绘本和课外读物
用了10年的小学教材，愣是没有一个人看出问题，这才是最大的问题。以前家长们工作繁忙，没有时间仔细查看学生们的书本，可以理解。但是在这件事情之后，希望家长们可以排查一下孩子现在正在看的绘本和课外读物。
不要让有害绘本影响到学生们的健康成长。家长是孩子们的启蒙老师，要重视孩子的启蒙教育。
弘扬中华民族的传统文化，建立正确的价值观
对于正在学习中的中小学生来说，培养爱国意识非常重要。铭记历史才能更好地进步和发展。书本要传递正确的价值观念，学生们是国家的未来，需要培养正确的价值导向，未来他们才是这个社会的中流砥柱，
文末寄语：
学生的事情关系到未来，关系到社会。他们是早上七八点钟的太阳，应该得到保护，在更好的教育环境里面，在更优质的教育资源中，健康快乐地成长。所以当教材出现问题的时候，才会引发各界人士的关注。
才会让很多家长和社会人士都义愤填膺。希望这件事情可以圆梦解决，让学生们使用正能量教材课本，建立正确的价值观。
今日话题：你对这件事情有什么看法？