高考英语143分，阅读满分，不仅仅是高考那一次满分，我在高二下学期之后基本上英语阅读题都是拿满分，对于高考阅读理解要不要阅读全文，我的理解还是相对来说比较深刻的。
首先大家必须要明确一点，高考英语阅读理解它是没有什么逻辑思维上的难度的，如果你做阅读总是丢分，然后有人告诉你，你的逻辑思维有问题，你千万不要相信。高考英语阅读理解的逻辑思维难度仅仅相当于小学语文五年级阅读，如果你可以把英语阅读题翻译成中文，当做语文来做，小学五年级的学生几乎都可以拿满分。
大部分考生阅读题拿不到满分，主要是因为文章中有看不懂的内容。能够影响高考英语阅读理解的因素只有两个：① 单词， ② 短语。
高考阅读涉及到的单词，就是高中英语3500词，你只要能够做到看到单词就能知道意思，单词就不会影响你的阅读理解。
比较难的是词组短语，高考没有划定范围，3500词相互组合形成的词组短语大概有两三万个，对这个范围进行过滤筛选，排除掉不大可能考出来的政经宗类别，大概还有1.5万个左右。你能够在句子中无障碍地看出词组短语，并且知道它们的意思，这部分的理解障碍也可以得到解决。
单词可以背3500词，词组短语可以背《高中英语1.5万考点》，反正就是背，只要肯努力都可以解决。
单词和短语我在高二上学期，其实已经很熟了，但是到了高二下学期，才开始持续性地拿满分，主要是在做题习惯上做出了改变。
和大多数高中英语老师推荐先读题目再读文章一样，我高中的英语老师也是这么推荐的。作为一个听话的孩子，我一开始也是这么做的。但是，这样做就会有一个问题，题目中的答案其实会对我们产生一种心理暗示，当我们笃定题目中的那个选项就是答案的时候，我们在文章中去找要点的过程中，就会不断的对自己心理暗示，说服自己去选择自己预判的答案。这样就很难拿到满分，会被自己的“先入为主”所误导。
我在做题的过程中发现了这个问题，所以改变了做题的方式。我改成先读文章，一边读文章，一边在文章中画出词组短语，加速我对文章的理解，然后再去看题目做题。
在做题的过程中我发现，问题的要点往往集中在词组短语相对集中的段落，所以养成这种做题习惯之后，我在读文章的过程中，甚至可以预判文章的问题可能会怎么问。因为有认真的读文章，理解了文章的每一句话的意思，又能够迅速找到问题对应的要点信息。所以，我先读文章后做题，反而做题的速度一点都不慢，平均下来每篇阅读题花费的时间在5~8分钟左右，正确率也随之提升，成功做到持续稳定地拿满分。
我推荐英语成绩在125分以上的同学都改成先读文章后做题，高分生做题的时间非常充足，很少会出现时间来不及的情况。既然时间充足，又有充分读懂文章的基础，为什么不尝试着改变做题习惯去挑战满分呢？
120分以下的同学，做题时间比较紧张，这些同学即便先读文章，也不一定能够把文章读懂，而且词组短语的掌握量太少，没有办法在文章中区分出单词和短语，所以画短语找要点的这种方法对他们来说暂时不起作用。所以这些同学还是先读题目，再根据题目去找答案更省时间。
但是，如果学有余力，还是要从基础上去下功夫，把整个高中的英语学习当做一个整体，尽可能早地把高中的3500词背完、背熟。然后利用高中剩余的时间去攻克词组短语。只有把基础打牢了，才能有机会在高考英语阅读上拿到满分。