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反差太大!人教版插图有多丢人:被日本教材的中国女生形象秒杀

全球吃瓜局

2022-05-31 13:45重庆

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下面这张图片,是一本日本中小学英语教材中的中国女生形象。

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对比一下人教版小学数学的插图,同样是中国少年儿童的形象,其中的差别之大,真的是让人无语:

连日本教材中的中国儿童形象,都画得比人教版好看一百倍。

可以说,这次人教版真的是丢人丢到国际上去了。

这是日本著名的三省堂出版社出版的中小学英语教材《NEW CROWN》。

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在里面出现了一个叫李静(JING)的女生。

从图片可以看到,这名扎着马尾巴的女生来自中国。

在形象上,中国女生李静穿着圆斑点的衣服和天蓝色裙子,挎着一个深蓝色书包。

在裙子上还系着一个红色的蝴蝶结。

在英语教材中,叫做“李静”的女生出现在图书馆、学校餐厅、教室等多个场合,与日本同学对话交流。

还专门用页面介绍了这名中国女生弹奏吉他的样子。

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这个中国女生的形象,迅速在日本社交平台上刷屏,成为了热烈讨论的对象。

日本网友都觉得这是一个非常可爱的中国中学生形象。

“啊,跟我接触到的中国朋友一模一样,扎马尾巴,看上去非常可爱。”

“我的中国同学就是这个样子,穿得很淡雅,却很热情。”

“静静子简直就是我身边的中国女孩子形象,安静,不张扬,有亲和力。”

当这组日本教材的中国女孩子形象被网友发到国内社交平台之后,许多网友都感叹:

人教版这次真的是太丢人了,连日本教材的中国少年儿童形象都比人教版画得好。

之前还有一些社会名流公开站出来,为人教版的插图设计师辩护,说这是审美多元化的原因,还说国际上流行这种夸张美。

比如下面这名知名出版人就公开表示审美没有固定的标准。

这些名人甚至还反过来批驳国内网友:

  1. 国内网友根本不知道什么是多元化的审美观念;

2.审美不需要统一化,不需要一个标准;

3.指责人教版插图的网友本身太缺乏包容性了。

现在看看这些社会名流口中的“国际化审美”:

连日本人都知道什么是真正的审美,这是给这种人真正的打脸!

“尽管日本教材是典型的动漫风格,但是说实话,真心比人教版的画得好看,看看把咱们的孩子画成了什么样子?”

“说到底,中小学教材还是应该遵循大众的审美观念,而不是搞什么艺术家的特立独行。要搞艺术创作,把自己家的床单拿来创作,不要拿孩子们的学生教材做试验。”

事实上,不仅是日本中小学教材里面的中国女生形象,秒杀人教版的插图形象。

甚至连40年前的香港幼儿教材,都要比人教版好看得多。

许多香港市民回忆,自己读书时,尽管香港还没有回归,但是中小学课本上的中华传统文化的味道非常浓厚。

“许多教材的插图,只要一看,就能够感受到浓浓的中国味道,”

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看看下面这张上世纪70年代的香港幼儿识字教材,上面的中国儿童形象,无论是人物造型,还是绘图风格,都是典型的中国传统文化味道。

这样一对比,面对人教版那些乱七八糟的儿童形象,设计者难道不感到汗颜吗?审核者难道不感到愧疚吗?

目前人教社已经明确表示,将全面整改存在问题的中小学教材,组织力量重新绘制封面和插图。

接下来,就让我们拭目以待。

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