小学生活泼好动，课堂上的“小动作”频频出现，似乎只要是与学习无关的事情，小学生都会做得“津津乐道”，为了不被老师发现，小学生最喜欢做的则是在课本上涂鸦。
众所周知，小学生的课本生动有趣，都是插图与文字相结合的方式，或许也正因为如此，便让小学生“脑洞大开”，在课本上开启了“创作模式”，小学生课本涂鸦走红，真是精彩万分。
小学生课本涂鸦走红，班主任气得直跺脚，美术老师却爱不释手！
小学生的思维独特，就连资深老教师也很难猜透，不好好上课的行为可以理解，但怎么就能想到根据课本中的插画，去自行发挥呢？而且还能做到很“贴切”，远距离观看丝毫看不出。
如果笔者没有猜错的话，这名小学生很喜欢“机器人”吧，在课本上画了大大小小好几个机器人，本来是很励志的一幅插画，经过小学生的改造，显得十分有趣。
小学阶段，学生所接触的科目并不多，学习难度也较小，但即便如此，学生对“英语”这一科也是比较排斥的，因此自然而然不能少了英语课本的涂鸦，不过，这名小学生所呈现的画面，真是有些不忍直视。
本是很温馨和谐的画面，结果到了小学生手里，画风突变，或许在旁观者看来，小学生的课本涂鸦很有趣，但实际上对于一名小学生来说，画出来的东西应该很阳光才对，家长有必要重视起来。
都说小学生的想象力丰富，既能写出最精彩的作文，又能以自己独特的思维进行解题，而在课本上，小学生也是将自己的想象力体现得淋漓尽致，来看看这名小学生的“杰作”。
这名小学生的涂鸦倒是很简单，只是加上了几笔，不过，可别小看，这让整个画面仿佛都具备了“生命力”，真是佩服不已，小学生若是能把心思用在学习上，考出满分都不是“梦想”。
不知道大家有没有发现，小学生都是在原插画的基础上进行延伸，而要说最优秀、最有特色的还是这名小学生，小学生课本涂鸦走红，班主任气得直跺脚，家长表示无奈。
可以看到小学生在课本上的“操作”，原本是很严肃的画面，却在此基础上延伸后多了一台摩托车，画风“诡异”，班主任看后气得直跺脚，直接找家长，而美术老师却爱不释手，直呼：有美术天赋，网友看后：是个人才，未来可期。
小学生的“课本涂鸦”虽说很精彩，但这样的行为并不正确，家长和班主任要严肃对待
小学生有美术天赋是一回事，课本涂鸦又是另外一回事，没错，小学生的课本涂鸦是很精彩，但行为却不正确，这样做不仅会影响学习效率，更是对课本的一种“不尊重”。
那么笔者希望家长和班主任要严肃对待，彻底改变学生的想法，别让小学生一错再错，上课不认真听讲是一件很严重的事情，家长要批评，班主任要对小学生多加关注。
当然了，若小学生真的很喜欢画画，有一定的美术天赋，班主任要重视，家长或许也可以重点培养，身为教育工作者应该知道，学生若能拥有一技之长是有多重要，对未来发展很有帮助。
因此，家长可以在美术方面，去让学生有所成就，先成为美术生，通过这样的方式，考一所理想院校，毕业后，根据学生的喜好，去成为美术老师、设计师等等，发展前景都是很可观的。
不过，笔者还是要提醒各位家长，学习美术可以，但并不意味着学生可以放弃对文化课的学习，如果文化课的成绩“一塌糊涂”，那么发展也很堪忧，家长需要做的就是“两手抓”，一手抓文化课成绩，一手抓美术成绩。
或许有人会说，才上小学，就培养小学生学习美术，是不是为时尚早，其实并不早，要想呈现一幅很完美的作品，需要的是学生具备很好的“美术功底”，所以家长千万不要大意。
最后笔者衷心地希望，各位家长能够在注重培养学生的同时，找到正确的方向，也希望班主任能够辛苦一些，阻止小学生课本涂鸦的行为，认真上课，学会知识，成为一名优秀的学霸。
今日话题：上小学时候的你，也会在课本上涂鸦吗？
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