大家好！今天，法治日报就毒教材事件说出了很多人的心声，“不能光道歉整改，而要追责。”法治日报在评论中说道：“如果只是大张旗鼓地道歉整改，而没有深挖根源、没有人因此担责，以后“毒教材”“毒绘本”事件恐怕还会发生！”
的确，这次毒教材事件，涉及的错误多，有些还性质恶劣，违法违规，如果光道歉整改，不去深挖根源，揪出责任人，显然是属于敷衍应付，没有深刻认识到事情的严重性。
中国家长在很多事情上都能忍，唯独在孩子的教育上，在孩子的健康成长上不能忍。那些“毁三观“的错误插图，那些给孩子健康成长带来负面影响的毒教材，如果不追责，恐怕无法给孩子们，给家长们一个交代！
当然，追责也要防止“浅尝辄止”，或者只是揪住一些小鱼小虾当“替罪羊”。这些毒教材的出炉，作者丑化国人、夹带“私货”、宣扬错误的西方开放思想等，固然有责任，但审核把关，出版把关的更有责任。这么多错误，这么多严重的错误，又岂能是把关疏忽，把关不严所能解释得了的？
追责，就要切中问题的要害。查查毒教材的背后，有没有利益交换，利益输送，或者有没有不可告人的目的。查查毒教材背后，有没有系统性的腐败，有没有教育界或者出版界的“大老虎”。
其实，这次毒教材事件，不只是人教版的教材有问题，其他出版社的很多教材问题也纷纷被网友扒出。如果出版中个别的错误，有可能是个别作者的责任，那么，在教材中出现如此多的错误，如此大的错误，或许，预示着教育界出版界可能存在西方势力的渗透，这是在追责中，需要特别注意深挖的。
百年大计，教育为本。教育大计，教材为本。要让孩子们健康地成长，接受健康正确的文化思想和意识形态，就必须为孩子们提供正确健康的教材。对于这次毒教材事件，在需要来一次彻底深挖追责的同时，相关方面也需要吸取教训，要建立起更为有效的教材出版监督监管机制，以及通畅的教材错误反馈机制，坚决防止毒教材毒害孩子们。
亲爱的读者们，你们说呢？