本报讯(记者 雷嘉)在人民教育出版社小学数学教材插图事件引发公众高度关注后,昨晚,教育部作出回应,责成人教社立即整改,确保今年秋季学期开始使用新教材,教育部也将立即部署对全国中小学教材进行全面排查。人教社随即发出整改说明,表示深感自责和内疚,将重新遴选优秀团队对小学数学全套教材所有插图进行绘制更换。双方都公布了电子邮箱,表示将就教材问题广泛听取意见,接受社会监督。

近日,有关人教版小学数学教材插图的争议多次冲上热搜。很多网友认为,这些插图中的人物形象都是小眼睛、宽眼距、五官比例失调、目光呆滞、两眼无神,衣着和动作都有怪异之处。一些网友吐槽:“(插图中儿童的)表情令人感到不适,感受不到孩子的童真烂漫。”还有网友拿多年前老版本教材中的优秀插图与之做比较,认为审美差距较大。

涉及争议的教材涵盖一至六年级,于2012年或2013年审定,教材扉页上注明其版式设计和插图来自“北京吴勇设计工作室”。目前北京有6个区使用该版本小学数学教材。

对于此事,中国教育科学研究院研究员储朝晖认为,近些年我国对教材的管理日益严格,尤其是对相关行政部门越抓越严。但是教材编写过程中缺少一线教育工作者和学生的视角。今后教材编写者应该多倾听学生及家长的声音。

针对这一事件 ,教育部昨晚回应称对此高度重视,经研究决定,责成人民教育出版社立即整改,重新组织专业力量绘制教材插图,确保2022年秋季学期开始使用新教材。教育部将组织专家团队进行严格审核把关。教育部将立即部署对全国中小学教材进行全面排查,重点是教材内容、插图等,发现问题立即整改,确保教材坚持正确政治方向和价值导向,弘扬中华优秀文化,符合大众审美习惯。同时,教育部还将畅通中小学教材问题快速反映通道,欢迎社会各界随时提出意见建议,教育部将认真研判、及时处理。教材问题反映邮箱是:jcwt@moe.edu.cn。

在教育部回应之后,人民教育出版社随即发出整改说明,称其出版的教材插图在网上受到批评和质疑,引起了社会各界对教材质量的担心。“我们进行了认真反思,深感自责和内疚,在此表示深深的歉意。我社已成立工作专班,全面负责小学数学教材插图整改工作。”人教社表示将启动相关工作,在今年9月1日前全面整改到位,确保2022年秋季学期开始按时使用新教材。按照有关规定和流程,在全国范围内重新遴选优秀设计团队,对小学数学全套教材所有插图进行绘制更换。在重新绘制过程中,将专门听取社会各界尤其是一线师生及家长的意见和建议。同时将深刻吸取教训,举一反三,完善机制,对该社其他教材进行深入排查,发现问题立即整改。“我们真诚接受社会各界的监督,欢迎大家对教材工作提出意见建议(反馈邮箱:jcfk@pep.com.cn)。”