没这么大的娃,真不知道有小朋友居然受了9年的BT插画荼毒……如果知道,可能第一个曝光和投诉了!

我们这一代的教材插画,那时候觉得土掉渣,现在回忆起来,每一个都是大师级水准啊。这必须是国手出品,才能有的视觉呈现。当时年纪小,不懂事,眼也瞎,居然觉得不好看。

嗨,可能这种不好看的感觉更多的是被学习和考试压力支配的恐惧吧,跟插画本身也没关系。

看看这些精品,有水墨,有工笔,有油画……当时没有数字规划的工具,大师们这真刀真枪的一笔笔画出来的,气质和审美完全在线,无一不是我们民族文化的珍品啊!

这些美感和传承的精神,都在潜移默化的给我们正向的影响,这么一想,其实我们也还挺幸福的。

插画分别是:

送元二使安西,给我们人生离别的愁绪和奠定民族艺术的欣赏美学。

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望庐山瀑布,教我们什么叫静态能提现出飞流直下三千尺的气势。

江雪,这应该是我们人生风雪后,禅意的最早启蒙。

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挑山工,这个精瘦有力的背影,承载生活的艰辛。长大后看到生活里的挑山工,莫名红眼眶。

亲人,小姑娘和老奶奶这么生动,历经千帆,才发现最重要和珍贵的就是身边的亲人。

杜甫,尽管被爆改成了网红,我们谈到忧国忧民的大诗人,必是这样的悲天悯人的情怀。

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少年闰土,记得他在刺的是一种叫猹的动物,记得生活把他打磨得找不到少年灵动的哀伤。

我的父亲鲁迅先生,这是国人心中大师的形象了。

飞夺泸定桥,第一次感觉战争的残酷和民族之魂的英勇,懂得原来是有比生命更重要的东西,懂得人生需要有战斗的勇气。

让我们荡起双桨,歌也最喜欢唱,一唱就是这个画面感,放学了,要么就是放假了!那时的无忧无虑是这么的单纯!

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