人教版教材数学插画事件还在发酵，随着被曝光的越来越多，人们也看到了其中更为深层次的问题。
这些问题已经不仅仅局限于课本中儿童相貌丑、暴露隐私部位、纹身、穿星条旗衣服等问题了。
首先一点，天眼查未能查到“北京吴勇设计工作室”，于是该工作室也被质疑“不会是连营业执照都没有吧？”
如果真的是这样，那就不要怪网友们各种猜测，为什么这个没有工商登记信息，连营业执照都没有的工作室能跟人教社合作？
要知道人教社是教育部所属的一家大型专业出版社，为何会选择一个连营业执照都没有的工作室？
第二点，有人曝出一家名为“中国广播电视出版社”制作的小学一年级数学教辅书的封面上，出现了一个动漫人物驾驶一架战斗机。
有人很快认出这是一家侵华日军战斗机主力—96式舰载战斗机。
在中国教材的封面，画一架日本军用飞机真的合适吗？
第三点，出了插画问题，“童话大王”郑渊洁指出了更为深层次的问题，他直言“人教版教材有某主编不知羞耻夹带私货，将自己的文章塞进语文课本，吃相太难看。”
同时郑爷爷还曾表示：编写教科书这样关系到民族未来的大事应该由德才兼备的专家完成，同时在出版前通过公示社会面征求各方意见。
这就不仅仅局限于插画了，现在连教材内容被曝出问题，看来教材的出版问题需要来一次整顿。
还有一点，大家都很好奇，这类所谓的“问题教材”已经出版了10年，为何现在才被曝出问题，这10年大家都干嘛去了？
其实还真不是现在才发现的问题，早在2014年就有老师写邮件提建议，但当时并没有被重视，也没有被采纳。
看来不是没有人发现问题，而是有些人对他人的质疑和建议置之不理罢了。
除此之外，对教材内容编写比较内行的家长认为，不仅是插画有问题，内容编排，知识点串联方面也存在问题。
有些知识点过于啰嗦，这样就导致很难找到重点，让学生在学习过程中云里雾里，不容易掌握。
还有细心网友爆料，教材里的中国地图没有台湾省，西藏缺了一点，这可就是很严肃且严重的事情了。
随着问题被曝光越多，争议也越来越大，使得很多民间优秀画师纷纷请愿，称如果有需要，愿意为小学教材无偿贡献自己的作品或者创作新作品。
他们还附上了自己的画作图，确实比那些问题教材养眼多了，清新俏皮又可爱，很符合学生的审美。
所以，说什么因为价格低导致画师不愿下功夫，从来粗制滥造了一批插画的说法是站不住脚的。
对于很多人来讲，能给教材作插画是一件很荣耀的事，价格可能更是次要的。
说到底，是否真的用了心是一眼就能看出来的，是从每一处细节中感受到的。
当然了，我们应该以官方的公告为准，不能做出谩骂人身攻击等事情来，但一些激愤的民众控制不住，还是跑去批评吴勇。
这一次，吴勇也毫不留情面地表示，要求对方下架视频并做出道歉，不然要将对方告上法庭。
对于这个事，还是劝网友先冷静，等事情的最终真相和调查结果出来，不可做出非法的侵犯他人利益的事情来。
对此，你怎么看呢？
延伸阅读
人教版教材翻车了，一连7个热搜直接轰动全网。
翻车的原因是因为教材中含有大量的“擦边”内容， 一开始我还以为是有些人在夸大其词，故意放大某些缺点，但在看过那些“擦边”内容后，我承认。
“有些内容，即便是成人看了，也会觉得很不适。”
记不清有多少年没碰中小学的教材了，所以乍一接触，看到那些被“魔改”的教材，跟记忆中某些画面一比对，高低立判。
先来瞧瞧“魔改后”的中小学教材，别的不说，从封面来看，画风就显得有些诡异。
记忆中，我看过很多本以前的素材，大多数都是比这个清楚且端正。
至少在人物的刻画上，更清楚立体，或者说更像国内的小孩。
你看看现在的教材版面，大额头，眯眯眼，面部表情看着就有些萎靡不振，我真的看不出一丝一毫国内孩子的影子。
再看看书籍内文的教材插画：
“吐舌头比耶”，本来孩子做这个动作应该是很可爱的，但从他们的画风中只能看到满满的怪异与猥琐。
简单的一个小场景，里面所蕴含的元素可不简单，你看看这个小女孩的指甲，像不像成人做完美甲，涂完指甲油的模样？
这真的是孩子们该看的吗？
还有男生穿裙子...
女孩子戴兔耳朵...
还有毫不掩饰隐私部位...
我是真的不敢想象，这样的素材都能出现在中小学的课桌上？
好与坏，想来很多家长心里都有些谱，想想我们以前的书籍，最让我印象深刻的一个是闰土与猹。
还有一个就是挑山工，即便隔了十几二十年，到现在我都难以忘怀。
一本儿童的教材中出现大量的成人元素，这已经不是审美分歧可以说明的事了。
如果说这些出现在生物书上，或许还能说是生理教育，但出现在数学这类严肃且内敛的教材上，这怎么说的过去？
正经的书中夹带一些扭曲的图画，甚至一些畸形的观念，这真的不是对孩子的一种毒害吗？
你看看，在书中不到十岁的孩子，脚上已经出现了纹身：
孩子在操场做个游戏，都是各种不雅动作...
搂胸口、掀裙子...还把小小年纪的孩子画成了地中海，这真的是一种美？
孩子如果对着书上的动作跟着学怎么办？
这个明显的暗示，我如果有个女儿，看到这样的书都会后怕不已，这真的不是赤裸裸的淡化男女观念，或者所教唆男孩子某些行为？
还有，跳个绳，为什么要露底裤？
加上这种舔手臂的插画，究竟是为了哪般？要体现哪种教育？
我真的不敢相信自己的眼睛，这居然是现在的九年义务课本，还是人教版的！
更让人无法相信的是，这个教材当中，连我们国家的国旗都能画错。
这真的是一个中国人的设计？
连正确的国旗图案孩子都看不到，再加上课本中还有星条旗...
这真的洗不了！
如果没有这次曝光，我真的不知道这种严肃的教材中，居然有这么多令人不适的内容。
要知道孩子对于图画的记忆力可比文字来的深，课本中的插画比你们想象中的更重要。
作为家长，我们所希望的教材肯定是积极阳光的世界，然而这种胡乱塞一通成人内容的教材，用上真的不是误人子弟吗？
昨日，人民教育出版社已经做出回应：严审教材，重新绘制！
然而，我希望他们也能查查，那些人画这样的书到底是什么目的？
事情发酵到现在，想来无数人也在等这样一个答案。
因为这件事引发全网震怒，所以背后的设计团队也被深扒。
“北京吴勇设计工作室。”
有人上网查询，发现完全查不到工作室相关的信息，在天眼上也没有相关的注册。
但在网络上，吴勇这个名头却还挺响亮的：国际平面设计联盟(AGI)会员，汕头大学长江艺术与设计学院教授，第三届站酷奖评委。
毕业于中央工艺美术学院（清华美院），拿过很多设计大奖，一度是我国教材编写工作的主要人物。
他的履历很耀眼，工作室的员工也经常被称赞，可最终呈现的作品却是这般。
而且，工作室的运营也存疑！
再加上那本数学教材里面所饱含的信息，已经很明显看出西方审美的影子...
嘿，这事情，可能没那么简单。
我一直以为，比文化底蕴和审美，没有一个国家能与中国抗衡！
我们的国家所沉淀下来的传统文化才是真正的美到骨子里，值得传承。
还有人记得冬奥会开幕式的24节气吗？
这只是我们传统文化的冰山一角，就已经不是很多国家能比拟的了。
据澎湃新闻报道，这套人教版数学教材于2013年审定。
也就是这本教材用了将近十年，这期间有无数人提出质疑，但依旧没有引发关注。
这一次，他们的声音，够大了！
这些让美好变成怪诞的教材，也终结在此刻。
我不会去否认外国的文化，但我觉得中国的小孩，就应该从小接受中国的文化熏陶。
中华泱泱五千年，岂是那些几百年历史的国家可比的？
不要让孩子，从小就接受到外界文化的侵袭，教育是国之大计，一点都不能马虎。
这一次，我们该发声！