我记得我上小学的时候，三年级语文课本的封面是葡萄架下乘凉的人们，画面十分养眼。
当时，老师还让我们看着这个封面写了一篇作文。
教科书，是从我们一年级开始就伴着我们长大的必读书籍，如果说书中的内容是粮食，而插画我愿称之为灵魂。
精美的插画，能够非常传神地表达课文内容，提高孩子的审美，激发孩子的想象力。
不知道从什么时候开始，儿童书籍中的插画开始出现各种各样的问题。
但是，令人想不到的是，需要经过严肃审核的关乎孩子们未来的教材，居然也能出现这种低级问题。
人教版数学教材中的插画，用奇丑无比，没有下线的方式，挑战着人们的审美和大家的底线。
不仅仅是丑，人物的脸也长得像一个模子里刻出来的，全国56个民族，共用一张脸。
这张脸被网友称之为“鲶鱼脸”。
最重要的是，它里面出现了许多不和谐的画面。
比如：吐舌头
比如：穿星条旗衣服
比如：纹身
还有一些我放上来可能会被卡的插画，你们自己去搜吧。
如果单单是审美差也就算了，这些不和谐甚至没有底线的元素的存在，简直就是故意为之了。
童话大王郑渊洁也注意到了关于人教版教材的争论。
他在采访中说到，他早就对人教版教材有看法了！因为自己的孙女在读小学，他有时候会翻一翻这些教材。
郑渊洁说，这不止是插画的问题，更重要的是内容的问题。
作为培育国家下一代的教材，其重要性显而易见，我们应当慎而又慎。
那么，这么明显的问题，究竟是谁在供稿，谁在审核，谁在获利？
郑渊洁讲了自己知道的一些事情。
在记者采访中，郑渊洁说到，编写教材的其中一个主编，在编写教材时，不仅把自己的作品放进去，还把自己圈内好友的作品一人放一篇进去，这样迟早会出问题。
郑渊洁很庆幸广大网友们发现了这个问题，他说，教材对于我们国家和民族的意义，不亚于一部具体的法律。教材在编写完之后，应该公示给社会的方方面面征求意见。
现在的教材已经改版很多代，还分了很多版本，让人一头雾水。
什么人教版、苏教版、鄂教版、鲁教版、青岛版、北师大版等等等等。
每个版本的内容大框架差不多，顺序和表现形式略有差异。据说，这是考虑到各个地区孩子的学习进度和思维模式的不同，因地制宜的一种教学方法。
不过，相对于人教版的画风奇特的插画，其他版本教材的插画都正常多了！
苏教版：
青岛版：
北师大版：
没有对比就没有伤害，作为使用范围最广泛的人教版教材，看看别人的教材，是不是觉得脸都没地方搁了？
朋友们，看了这些别的版本教材的插画，是不是有种洗干净眼睛的感觉？
你还记得鲶鱼脸插画的样子吗？
再给你们回忆一下！
真的很想知道，作为对孩子的未来影响深远的教材，这样的插画究竟是怎样过审的！
其他版本的插画虽然也达不到精美的程度，但画风导向都是正常的。
我们知道课本的主要作用是传递知识，但你的插画最起码得符合正常的审美吧！
我现在有点怀念我们小时候课本里的插画了，真的都很精美。
来波回忆杀：
可惜的是，现在很多英雄人物的故事都被请出教材内容了，说是要与时俱进。
虽然人教版及时发出了道歉信，但仍然平息不了网友心中的疑问。
对了，你们知道这版人教版教材的插画是谁设计的吗？
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