谁能想到,教科书上的几张插画都能引起轩然大波。

从昨天开始,不知道怎么了,#人教版数学教材#突然引发了争议,并且登上了微博热搜,原因竟然是因为上面的插画画得太丑了。

也确实,从网友贴出的插图看,里面的孩子个个奇形怪状,每个人都跟唐氏综合征患者一样,口歪眼小塌鼻梁,目光呆滞、眼距过宽、发际线过高,毫无美感,因此被网友质疑,该教材是不是在故意丑化中国人?

打开网易新闻 查看更多图片
打开网易新闻 查看更多图片

有漫画人物做出“吐舌头”的不雅动作,更奇葩的是有的插画直接把男生的隐私部位都给精准地画出来了。

打开网易新闻 查看更多图片

下面这几张更严重,甚至突破了底线,令人感到害怕。不过从内容和风格上看,应该不是人教版教材,是别的少儿读物。

比如这张,把女生跳绳时被风扬起来的内裤画出来是什么操作?

比如这张,两个形象猥琐的不知道是大人还是小孩的家伙,在舔一个小姐姐手臂上的汗。

还有这张,小男生掀小女孩裙子,秃顶男孩(看着像成年男性)双手抓小女孩的胸部。

这是在干嘛?恕我直言,这不就是猥亵吗?

给小孩子看的教材里画猥亵,还感觉像是大家在玩游戏一样,这是想传达什么信息。

实在是太不可思议了,以至于有人怀疑画这些插画的作者有“炼铜”癖。

打开网易新闻 查看更多图片

正如复旦大学严锋老师说的:

看了人教版数学教材的一些图,问题最大的是露骨的性暗示。儿童色情在全世界都是最严的高压线,而这竟然能在我们的小学教材中出现。一方面是影视、文学、游戏、动漫里把脖子以下都遮得越来越严,另一方面是最需要保护的领域却门户大开,太不可思议了。

意识到事态严重,人民教育出版社在微博上做了一个不痛不痒的回应,表示已着手重新绘制相关封面和插图,改进画法画风,提高艺术水平,充分发挥教材封面和插图的育人作用。并将全面评估所出版教材的封面、插图,进一步提高设计质量。

然而网友的追问并未就此止步,开始往意识形态等更严重的方面指控,比如“敌对势力的渗透”“画风上去中国化”“植入美国元素”“诱导美国队长崇拜”“屁股歪了”等等。

纠察的成果是,发现CIA、FBI、共济会、福特基金会、亚洲基金会、联合国儿童基金会等西方组织齐上阵,收买贿赂文化间D,操控教材内容,妄图通过几张插画输出西方流毒,对我们祖国花朵进行洗脑。

有人深扒了封面设计和插图作者,说他们倾慕西方生活,醉心美帝文化,三观严重不正。

在一些杀疯了的网络键盘纠察队人眼里,这次“人教版教材插画”事件已然成了一个巨大的政治阴谋。

眼看事情愈演愈烈,终于有位专业人士出来说话了。就是下面这位乌合麒麟老师。

他说了这么长篇大论,其核心意思就是:钱少,画手烂,仅此而已

他指出,行业进步了,插画师报价越来越高,而传统的出版行业还停留在十几年前,经营水平就更不用说,跟审美衰退等问题没啥关系,纯粹是“钱少,找的画手画得烂而已”。

他还举了身边的例子:

愿意画的他们找不到,找到的大部分都嫌便宜不愿意画,我认识出版社的朋友很多,他们就是找不到画手,天天跑来问我有没有推荐的画手,我每次推荐就算大学生他们都嫌贵,画的能及格还能满足他们预算的画手我这个画手都找不到,更别说出版社的人了。

按理说,乌合麒麟老师也是就事论事,有事实有依据,说得不无道理。可他的粉丝被他这么一说,却犹如晴天霹雳,仿佛世界观崩塌了:乌合麒麟啊乌合麒麟,你藏得够深啊,竟然也为辱华的境外势力洗地……

为什么会出现这种情况,这还要从乌合麒麟老师这个人说起。

乌合麒麟老师被网友认为是现代版“宫廷画家”的代表人物,只不过古代的“宫廷画家”揣摩的是圣意,他揣摩的是狂热的爱国粉丝。

他的创作理念用一句话概括就是:对国内负能,我视而不见,对国外负能,我重拳出击!

于是什么澳士兵屠杀阿富汗儿童啊、疫情是美国恶意投毒啊、西方经济濒临崩溃啊……等等都是他的题材。总之,国内“爱国青年”想怎么看世界,他就顺着怎么画。

如果他不趟“人教版插画”这趟浑水,他的爱国生意就像连岳等人一样,可以一直做下去。这下好了,“乌合麒麟辱华”“对乌合麒麟失望”等话题短时间内也上了热搜。

这样看来,他的爱国生意极有可能要黄了。他现在估计肠子都悔青了,恨不得这个事情赶紧过去。

正所谓“因果有轮回,苍天饶过谁”。

“乌合麒麟靠吸引狂热粉丝起家,最终也会因为粉丝的狂热遭到反噬。”

当然,虽然我不喜欢乌老师,但我也不想看到他被网暴,就像我不相信人教版插画的问题是境外势力的阴谋一样。我这么说并不是在为这些丑陋的插画洗地,绝对没有这个意思。

其实我的观点跟乌老师的比较接近:画这些东西的画手不仅技术烂,而且不用心。

就拿下面这幅被吐槽最猛烈的勾勒出男孩小鸡鸡的插画来说,看看那孩子的双手,都画反了吧。看到这个我甚至有点相信他们的辩解了:男孩凸起的不是小鸡鸡,而是“画跑了”的裤子褶皱。

所以真正的问题不是插画者有没有辱华,而是如此拙劣的作品怎么被选进教科书的?

郑渊洁在接受媒体采访的时说的一段话或许能够解释一二:

“因为有他的圈子,儿童文学作家的圈子,他们朋友的作品,一篇不落全会选进来,一人一篇。”

原来教材插画圈也有它的小默契。

“就是这样的情况下编写我们的教材,迟早会出问题。”郑渊洁说。

《中国新闻周刊》常务副总编辑周锐在评论“人教版插画”事件时表示:

此事件中,美丑之争只是表象,网友质疑的核心问题是,是否足够严肃在编写出版教材。经验告诉我们,教材一旦有问题,可能造成巨大的社会隐患。对出版方来说,此次插图事件,不是重画就行,而是需要从内容生产、审核以及效果追踪层面,全面审视教材的编写、出版流程。并就这一问题充分做好公众沟通。让大众看到且信任教材编写出版的专业性和严肃性。

“教材是干什么的?立德树人、培根铸魂、启智增慧。这里面没有一个词是轻飘飘的。”周锐说。

想当年,担任人民教育出版社社长和总编的叶圣陶,对课文的修改审阅“精益求精”,“大到每一篇选文,小到每一个标点符号都慎之又慎”。

毕竟,教材影响的可是祖国的下一代呀……

据说,这版教材事实上在2014年就已经开始使用。一直用到现在,整整8年过去。如果不是在互联网上舆论发酵,可能这套教材还会被继续使用下去。

所以问题的实质就是绘本出了问题,审核出了问题。

不要什么事都扯上西方势力和美帝阴谋。插画已经够丑了,宣扬阴谋论只会让我们的教材丑上加丑。