近日，人民教育出版社（下文简称“人教社”）一词冲上了热搜，热度10亿+，具体是怎么一回事呢？原因是人教版数学教材插图引发争议，“丑”上了热搜。有网友发现人教版的数学教材中的插画人物奇怪、毫无美感，不仅如此，纹身、星条旗、穿着丝袜、戴着兔耳的儿童；
还有孩子们在一起做游戏时的场景，动作引发不适；还有插图的飞机，有网友分析出是二战时期日本所用飞机编号；
更离谱的是，在中国小学生的教材里，竟然把五星红旗画反了。
事件在发酵的同时，引发了更多网友对孩子读本的关注，在江苏凤凰少年儿童出版社出版的一本《流汗啦》绘本中，有两个男生双手抱着女生的手臂，伸出舌头舔着。该绘本旨在从孩子的视角来发问和作答，解答人体流汗的相关知识。试问这种绘本又怎么能让孩子树立正确的知识面呢？而这种绘本又是怎么被审核通过的呢？
我们了解到，这套教材是《义务教育课程标准实验教科书教学》经修订后形成的一套新教材，2012年秋季开始陆续替换此前的实验教材。也就是说，这套教材已经使用了将近10年的时间。
显然这只“黑手”已经在不知不觉中伸到了教育领域当中了，整整十年时间，这个问题才被发掘出来并得到人们的重视。
这当中不仅是插画人物设计的问题，审核时又是怎么将这些有问题的插画审核过去的呢？有网友对此发问，著名作家郑渊洁对此表示，不止数学课本的插画有改进空间，比如人教版教材有某主编不知羞耻夹带私货将自己的文章塞进语文课本，吃相难看，编写教科书这样关系到民族未来的大事应该由德才兼备的专家完成，同时在出版前通过公众社会面征求各方意见。
有网友则表示“让我们拿起画笔，为教材画一幅插画吧！”分享出了很多优秀的插画，在笔者看来，这些优秀的插画随便一幅都要比原先的好看太多了。
人教社在5月26日发表说明称，“近日，我们关注到网上有关小学数学教材封面和插图的意见，及时组织专家认真研究，对社会各界好的意见建议虚心采纳，已着手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图，改进画法画风，提高艺术水平，充分发挥教材封面和插图的育人作用。同时，我们将举一反三，全面评估所出版教材的封面、插图，进一步提高设计质量。”
孩子是我们的未来，也是祖国的未来，这正是他们接受新知识的时候，教材绝不是小事，我们应当重视起来。不仅要求其有科学性，还要让教材接地气。社会各界应加强监督，以免让某些心怀鬼胎的人钻了空子。