《认罪认罚从宽制度六十问》
作者：常铮 巩志芳 著
ISBN：978-7-5764-0282-7
定价：98元
中国政法大学出版社2022年5月
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序 迈向更加高质量的专业刑事辩护时代
编写体例说明
第一问
认罪认罚案件如何坚持证据裁判原则？
第二问
认罪认罚案件如何体现相互配合、相互制约原则？
第三问
认罪认罚案件如何体现“宽严相济”的刑事政策？
第四问
如何理解认罪认罚从宽制度中的“认罪”？
第五问
如何理解认罪认罚从宽制度中的“认罚”？
第六问
如何理解认罪认罚从宽制度中的“从宽”？
第七问
如何区分量刑中的从轻、减轻和从宽?
第八问
认罪认罚与自首、坦白之间是什么关系？
第九问
如何把握认罪认罚案件中的从宽幅度？
第十问
如何理解重罪或死刑案件中的认罪认罚？
第十一问
如何把握认罪认罚与速裁程序的关系？
第十二问
犯罪嫌疑人如何了解自己的权利义务？
第十三问
辩护人在认罪认罚案件中的职责有哪些？
第十四问
值班律师的含义与定位是什么？
第十五问
值班律师的作用和局限是什么？
第十六问
值班律师能否直接向被告人开示证据？
第十七问
当事人可以自始至终选择同一名值班律师吗？
第十八问
拒绝值班律师的相关法律后果是什么？
第十九问
如何理解刑事和解？
第二十问
如何理解刑事谅解书？
第二十一问
被害人的和解、谅解对被告人从宽有何影响？
第二十二问
刑事和解时，被害人狮子大开口怎么办？
第二十三问
刑事和解中可否主张精神损害赔偿？
第二十四问
如何降低被害人不谅解对量刑幅度的影响？
第二十五问
被告人想认罪认罚，侦查阶段十分无助怎么办？
第二十六问
侦查阶段的认罪教育应遵循哪些理念?
第二十七问
认罪认罚如何影响逮捕措施的适用？
第二十八问
如何评估认罪认罚案件中的社会危险性？
第二十九问
羁押必要性审查中存在哪些现实问题？
第三十问
检察院如何审查认罪认罚的自愿性和合法性？
第三十一问
在审查起诉阶段检察院会听取哪些意见？
第三十二问
审查起诉阶段，具结书中的量刑建议能协商吗？
第三十三问
辩护律师如何与检察机关进行量刑协商？
第三十四问
控辩协商中可否同步录音录像？
第三十五问
认罪认罚案件中检察机关如何适用不起诉？
第三十六问
检察机关决定不起诉，犯罪嫌疑人却反悔，该怎么处理？
第三十七问
检察机关提起公诉前犯罪嫌疑人反悔了怎么办？
第三十八问
检察机关提起公诉时发现新证据怎么处理？
第三十九问
如何把握检察院的审查起诉期限？
第四十问
检察院如何行使监督职责？
第四十一问
认罪认罚中，被告人的程序选择权有哪些内容？
第四十二问
如何理解刑事速裁程序？
第四十三问
选择速裁程序有哪些好处？
第四十四问
如何把握速裁程序的审理期限？
第四十五问
速裁程序的适用条件是什么？
第四十六问
认罪认罚案件如何适用简易程序？
第四十七问
认罪认罚案件如何适用普通程序？
第四十八问
认罪认罚案件中如何进行程序转换？
第四十九问
法院不采纳量刑建议的情形有哪些？
第五十问
法院如何建议检察院调整量刑建议？
第五十一问
被告人当庭认罪认罚的案件如何处理？
第五十二问
认罪认罚案件中的共同犯罪问题如何处理？
第五十三问
社会调查报告是否影响定罪量刑？
第五十四问
一审中被告人反悔怎么办？
第五十五问
二审程序中被告人能否认罪认罚？
第五十六问
速裁案件的二审程序是怎样的？
第五十七问
当事人在审判阶段反悔，该如何处理？
第五十八问
未成年人认罪认罚案件如何适用司法程序？
第五十九问
未成年人犯罪如何听取意见？
第六十问
未成年人犯罪案件如何签署具结书？
附录
后记 见证最好的陪伴
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崇明刑事辩护文库
丛书主编
吴宏耀，教授、博士生导师，中国政法大学国家法律援助研究院院长、中国政法大学刑事辩护研究中心主任。2020年中组部、团中央第二十批西部博士服务团成员，在西南政法大学挂职校长助理。
兼任国家检察官学院特聘教授、最高人民检察院检察理论研究所特聘研究员、最高人民法院第一届驻所研究学者（2016年）。中国法学会检察学研究会案管专业委员会副主任；曾先后赴美国纽约大学法学院、耶鲁大学法学院中国法中心、康奈尔大学法学院、华盛顿乔治城大学法学院，以及英国诺丁汉大学、德国马普所、香港中文大学进行学术访问和交流。
吴宏耀教授一直从事刑事诉讼法学、证据法学的教学研究工作。曾先后获霍英东教育基金会第九届高等院校青年教师奖（研究类）二等奖（2004年）、霍英东教育基金会第十二届高等院校青年教师基金项目（2010年）。在《法学研究》等刊物发表学术论文五十余篇；出版《刑事审前程序研究》《诉讼法论纲》等专著，翻译《美国刑事诉讼法精义》《刑事诉讼故事》等著作；编辑整理民国刑事诉讼法学经典著作十余部。