人教版数学教材插图引争议 教育部:已介入调查

近日，有关“人教版数学教材”的话题引发网友热议。部分网友表示插画人物眼神奇怪、毫无美感，对比其他版本的教材插图存在明显审美差距，担心会影响孩子审美发展。

不少网友贴出人教社版数学教材的封面与内页插图，并指出这些插图中的人物眼距宽，无精气神，吐舌，画风太丑且不符合中国人形象，是在丑化中国人。

星条旗服饰

疑似暴露隐私部位

不适合小学生的服饰

有家长表示

原本就觉得图片不妥

现在是时候改版了

一则10万多名网友参与的投票显示

大部分网友认为该教材插图“真的有点丑”

不少网友晒出老版教材插画：

瓜田刺猹的少年闰土、杜甫像等

这些配图都是符合审美且紧贴课本内容

让人印象深刻，深深地影响了一代人

网友表示

插画更有吸引力

对小学生的心智和审美都有深远影响

希望得到重视

值得一提的是

5月23日教育部官网刚印发了

《关于教材工作责任追究的指导意见》

其中明确指出：

要全面落实教材编写、审核、出版

印制发行、选用使用等各方面主体责任

同时要加大对违法违规行为的查处力度

为高质量教材体系建设提供有力保障

有网友表示

教材的插图设计本身也是一种教育

会潜移默化影响学生的审美

建议更换插图

26日中午人民教育出版社发布说明

称已关注到网上有关

小学数学教材封面和插图的意见

及时组织专家认真研究

对社会各界好的意见建议虚心采纳

已着手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图

改进画法画风，提高艺术水平

充分发挥教材封面和插图的育人作用

从这件事情可以看出来

国人的审美在逐步提高

同时也非常关心儿童以及青少年

的成长问题及心理健康问题

最后，让我们欣赏一批经典教材配图

其中不乏优秀经典的好作品

这才是我们喜欢的，需要的经典！!

关于此事，你怎么看？

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