昨天，#人教版数学教材#登上了热搜第一，原因就是，该本教材里的插画太丑了！
日前，有网友发现，2013人教版数学教材非常“特别”，特别在它的插画和其他版本教材画风完全不同，插画中的小朋友，怎么看怎么奇怪......
比如插画中的人物，各个眼神呆滞，呈现出某种病态，毫无美感可言。
有网友形容，为什么孩子看上去像是被核辐射变异了一样。
有人不禁质疑：这是在丑化我们的小朋友吧？
令人忧心的是，这本教材里的插画不仅仅是丑的问题，还有很多令人匪夷所思的地方......
比如，插画中的一位小朋友，居然腿上有纹身？
还有女生被画成“兔女郎”。
甚至有的小朋友竟然裸露着隐私部位？！
而这位穿着五角星衣服戴着红领巾的小朋友，本应朝气蓬勃，却被弄成吐着舌头，耷拉着眼皮比着耶，看起来像40岁的人，让人十分不适。
此外，明明是中国小朋友们用的教材，里面的孩子们也戴着红领巾，可插画作者却将多个孩子画成穿着星条旗衣服......如果说一个是巧合，那两个呢？
可以说，整本书上的小朋友没有一个是美的，几乎都是能丑哭的样子。
很难想象，孩子们对着这样一本教材，是如何学习的.......
犹记得我们曾经的教材，无论是红军长征，还是抗美援朝，所用插画都是很有美感的。
有些经典插画，成为了很多人学生时代最珍贵的记忆之一。
哪怕英语书上的李雷和韩梅梅，也都是积极阳光形象的中国孩子。
人们不禁质疑：这或许不是美术水平问题，不是审美问题，是故意为之吧？
昨天中午，人民教育出版社官方在微博回应争议称：
近日，我们关注到网上有关小学数学教材封面和插图的意见，及时组织专家认真研究，对社会各界好的意见建议虚心采纳，已着手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图，改进画法画风，提高艺术水平，充分发挥教材封面和插图的育人作用。同时，我们将举一反三，全面评估所出版教材的封面、插图，进一步提高设计质量。
但网友对这一说法并不满意：这本教材的插画当初是如何过审的？如果不是大家发现有问题，是不是还会继续用？
据悉，这备受争议的插画来自人教版小学数学教材，涵盖一年级到六年级，于2012年或2013年审定，版式设计和插图来自北京吴勇设计工作室。
据教育部办公厅发布的《关于2013年中小学教学用书有关事项的通知》显示，由杨刚、卢江主编，人教社出版的小学数学教材，于2013年通过教育部审定。
目前，插画的作者北京吴勇设计工作室也登上了微博热搜。
有人表示，或许是插画作者审美问题和大众出现了偏差？可是，突出隐私部位、孩子身上有纹身，这又怎么解释呢？
资料显示，插图设计负责人吴勇毕业于中央工艺美术学院(现清华大学美术学院)装潢系书籍装帧专业。是一名设计师，现为汕头大学长江艺术与设计学院视觉传达专业主任、教授、硕士生导师。
他还曾担任过联合国儿童基金会（中国地区）艺术顾问。
网传一张有人质问北京吴勇设计工作室，却被该工作室以“专门为您家孩子设计的优质作品”回怼的截图。
截至目前，该工作室未对此事做出正式回应。
事实上，小小的课本插画，具有极为深远的影响。
孩子们天天面对课本，耳濡目染会受到插画审美影响，此本数学教材，配图无一例外都是五官比例严重失调、目光呆滞的孩子，这不应该是我们的小朋友天天看的课本插图。
在这里要提醒各位家长，学生教材尚且会被“动手脚”，更不用说自买的儿童读物了，在给孩子选书的时候，一定要小心谨慎，擦亮眼睛。
如下面这本儿童绘图，从对话到人物动作，都可以用猥琐来形容了。
很难相信，这样的绘本会在社会上流通.....
据悉，教育部教材局工作人员表示，他们已关注到人教版数学教材一事，已介入调查。
最后，让我们用曾经教材上的经典插画洗洗眼。
以下是04版江苏凤凰教育出版社的插画，我们的小朋友都十分活泼可爱~
获得人民广泛称赞的还有景绍宗老师的作品。
这才是我们中国小朋友该有、该看的样子。
五部门要求明确教材工作责任追究
5月23日，教育部、国家新闻出版署、中央网信办、文化和旅游部、市场监管总局联合印发了《关于教材工作责任追究的指导意见》。
《指导意见》针对大中小学教材编写、审核、出版、印制发行、选用使用等各环节存在的主要责任问题，明确追责情形和处理方式。《指导意见》强调，要严肃追究问责，明确教材工作责任承担主体和追责处理方式，强调建立分工负责、协调配合的工作机制。
教材副页显示，插图（含封面）由北京吴勇设计工作室设计。百科资料显示：吴勇，毕业于中央工艺美术学院(原清华大学美术学院)装潢系书籍装帧专业，是一名著名设计师。
教育部教材局工作人员表示，他们关注到此事，已介入调查。
来源于:旺旺屋