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吹捧人教版争议插图硕士论文曝光:画面精美,感受到美的熏陶!

远荐

2022-05-26 23:21北京

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近日,人教版小学数学教材中的插图因画风诡异引发争议,该事件持续发酵。

据了解,备受争议的插画来自人教版小学数学教材,涵盖一年级到六年级,于2012年或2013年审定,版式设计和插图来自北京吴勇设计工作室。

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工作室的负责人吴勇本人毕业于中央工艺美院(清华大学美术学院)。现为汕头大学长江艺术与设计学院视觉传达专业主任、教授、硕士生导师。

事件发酵之后,有网友扒出,吴勇在汕头大学任教期间,他的学生竟然专门写了一篇硕士论文吹捧导师,这篇论文于2014年完成,题目是《人教社小学数学教材插图设计探究》。

论文的主线是梳理人教社小学数学教材历年来的插图设计,而副线则是积极称赞导师吴勇的插画,文中称导师的画面精美程度媲美商业插画,更显活泼,更符合儿童气质!

这位学生从多方面称赞导师吴勇的插画,称其启发学生想象空间,提高学生审美能力,培养学生的形象思维能力及审美意识,审美教育贯穿在教学中,使学生潜移默化地受到美的熏陶,“润物细无声”,要让学生们有诗意地学习。

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在最后的致谢部分,他特别对吴勇导师进行感谢:“感谢他对我的论文选题的肯定与鼓励,使我对一个陌生的研究领域满怀信心:感谢他提供我到人教社实习的机会,让我切身体会到教材插图设计的过程,并为我的论文搜集到重要资料”。

人教版数学教材插图事件自发酵以来,作为画师的吴勇备受舆论的谴责,网友认为这些充满丑化和扭曲的插画造成了恶劣的社会影响,给广大青少年带来了不可磨灭的心理伤害。

现在他又被扒出指导学生写论文表扬自己,真的是感到无语。

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