下图是一张香港上世纪的教材封面。
浓浓的中华味，画面也很好看。
这张香港小朋友使用的教材封面图片，在人教版教材争议封面登上热搜榜首的同时，被网友翻了出来。
许多网友感叹：同样是展现中华少年儿童，人教版这次争议封面简直丑出了天际，还不如香港40年前的中小学教材插图。
在香港，并没有统一的教材设置，都是由不同学校选定，然后由学生自行购买。
实际上，在香港八九十年代，不仅是中小学教材的封面和插图，非常突出中华文化的味道，而且连幼儿园的读本教材，都带着强烈的传统文化风格。
香港中小学教材的插图设计有一个特点：
那就是随着印刷技术的不断发展，采用不同的设计表现形式。
比如在八十年代，教材上比较多出现中国水彩画。
到了九十年代，漫画风格则更多地出现在教材插图上。
一名曾经参与设计的插图师Jones说：“那个时候，给教材设计封面和插图，一个重要原则就是符合小朋友活泼可爱的特点。”
“即使在活泼可爱的基础上夸张一点设计，都没有问题。比如当时专门加入了鬼马精灵的风格，同样受到小朋友们的喜欢。”
“但是夸张不等于诡异，更不等同于丑化。”
八十年代在香港读书的阿纶看到网上的人教版热搜之后，发出了自己当年读书的教材封面。
那个时候香港还没有回归，教材也不是统一编写，都是不同的出版社设计。
但是有一个原则，一定会体现出华人青少年的朝气蓬勃和青春可爱。
阿纶回忆，那个时候在香港的中英文教材很多，但是只要看到封面，第一反应肯定是：“这是我们华人自己的教材！”
“如果你把八十年代的香港教材插图仔细看一遍之后，会发现更像是一次中华美术设计风格的展现。”
贤子在香港曾经收藏了许多中小学的老教材，对于这方面非常有发言权。
“那时候香港的教材封面设计，类型比较多。有的出版社喜欢用水彩画，有些则多用漫画，但所有的设计插图，包括封面，都会保持一种中华本土的风格。
无论是家长还是同学，第一眼看上去都非常喜欢，都会觉得这些画面就是反映了我们华人小朋友的精神风貌。”
回到这次人教版教材出现的争议插图。
一些在香港曾经从事教材插图设计的网友看到这些图片，第一反应就是：“这完全是将小朋友的形象极度异化和丑化了，看不出一点青少年的样子。”
“要么是设计者实力太差了，要么就是纯粹不负责任，根本没有认真设计。”
“这的确是太离谱了。任何一个有实力的设计师，都不可能让这样丑化青少年的形象，出现了几百万小朋友使用的教材上面。”
40年前的香港，都能想到在设计封面时突出华人青少年的精神面貌。
40年后，人教版的封面，却出现了如此荒唐的设计。
这样的强烈对比，的确让许多人都无法理解！