5月26日，一个“网友吐槽人教版数学教材插图太丑”的话题登上了热搜，引发了网友们广泛的关注，当看到这个话题的时候，忍不住点进去看了一下，确实是很丑，而且是丑得有点离谱。这也不难理解，为何如此看似不起眼的一件“小事”会登上热搜。
从网友们分享的视频画面来看，这套教材的设计风格都是以天真活泼的孩子们为主角，一眼看上去就非常不美观，甚至有些不忍直视，有网友表示：画面中的儿童眼神迷茫懒散，丝毫没有中国少年儿童应有的那种精气神；更重要的是，这种画风阴郁怪异，用句不好听的话说，似乎有种鬼娃娃的感觉，这样的画面恐怕还会对孩子的身心产生负面的影响。如果说这只是普通的图画书也无所谓了，可这样的画面出现在官方的教材中，那着实是不应该。
随着事情的持续发酵。人民教育出版社官方针对此事进行回应称：已经关注到了网友针对小学数学教材封面和插图的意见，对于社会各界的建议虚心采纳，已经着手重新绘制关册次数学教材封面和部分插图，改进画法画风；同时还将举一反三，全面对所出版的教材进行评估，提高质量，并真诚接受社会各界的监督。
人教社回应教材插图难看争议后，央广网以“优化设计须重视大众意见”主题进行了表态，央广网表示：希望人教社能够言出必行，重视封面设计，在设计中综合考虑文化、历史、审美等多方面的元素。在对方案进行审核时，要广泛征求大众的意见，不能仅局限于内部，多考虑社会影响和价值，毕竟这事关孩子，事关下一代的教育，“小事”不小。
央广网的点评虽然没有过多犀利的言论，但是对于人教社来说也是颜面无光，很难想象，如此诡异的插画是怎么能够过审的。回想我们80、90后小学的那些课本，虽然没有特别出彩的东西，但是却非常贴近生活，虽然时过几十年，但依然值得回味，而反观现在，虽然技术水平高了，可是各种奇葩的东西都出来了。
客观上来讲，通过“人教社教材插图难看”而引发的争议充分反映出了一个问题，教材的设计无论什么时候都不能脱离群众，只有广泛征求社会各界的意见，才能打造出真正优质的教材，如果只是局限于内部讨论，难免会出现一些问题，那个时候再想补救，往往代价会很大。最后，不知大家对此怎么看呢？