人教社回应插画争议 之前是电影和模特出问题 现在是教材了

今天，人教版数学教材因插图风格太丑遭网友吐槽后，人教社发布声明称，关注到网上有关意见，已着手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图。同时，将举一反三，全面评估所出版教材的封面、插图，进一步提高设计质量。

有网友表示，这些教材面对的受众是小学生，他们正处于审美观的形成期，每天看这样的插图，会潜移默化影响孩子的审美，需要审慎对待。这件事绝对不是表面上的那么简单！必须调查背后的隐情，这不是一句道歉就可以过去的。之前就是电影和模特丑化，现在连基础教育的教材都丑化，是不是很有问题？渗透是方方面面的！太可怕了！

教材插图如此水准，人民教育出版社如何对得起“人民”二字！原以为过度解读，但一看插图，图里的小孩不穿裤子，纹身是什么鬼！怎么说都不过分！画得简单不一定就丑，这是风格的问题！这个绘画者其心当诛！

除了插图，还有删减中国名人及典故，反而增加具备相同教育意义的外国名人典故。这个版本插画当初是谁签字通过的？吴勇设计工作室又是通过什么途径入围插画设计的？这个问题必须得严肃看待，严谨处理，孩子是祖国的未来！

一个教材的发行应该经过多道关卡，何以这么多卡口的负责人都认可这种审美？细思极恐啊！简化思维固然在创意中可缩短宏长的构思，但第一印象能将国风艺术广而普及，塑智塑魂的历程中，也需要更多美的传承及引导，简单又能持之以恒积累的爱好，多一分热爱，少一分隐忧。