这是今天的热搜截图，可以看到，“人教版数学教材”已经登上了第一名的位置。
之前由于网友发现人教版小学数学教材，封面和插图出现了丑化青少年的画面，引发网友讨论。
随后，相关各方都纷纷出面发布声明。
人民教育出版社宣布重新绘制相关的封面和插图。
教育部表示已经介入调查此事。
而这个事情很自然地也引起了海外华人和留学生的关注，纷纷从他们的角度表达了各自的看法。
大部分海外华人的观点认为，由于国内中小学都是采用的统一教材，大部分都是采用的人教版，所以事情性质要比在国外严重得多。
一位在日本从事教育工作的华人说：
在日本，中小学教材错误的现象也有发生过。
但日本的教材并不统一，不同学校都是选择不同的出版社教材，所以很难出现一家出版社教材出现错误之后，影响全国范围的中小学生。
在日本，教育出版社、三省堂、光村出版社这些都是非常出名的教材出版机构，以前有过类似错误，但他们的教材都不是全国通用的，跟人教版完全不能相比。
“国内则不一样，人教版教材一旦出现错误，影响的就不是几万名学生，而是上千万中小学生。所以说这次看到插图的事情，对于我们国内来说，肯定不是个小事情。”
在华盛顿攻读公共教育专业的留学生小唐赞同这个观点：
“国内的人教版教材的影响力，是其他国家任何教材都无法相提并论的。”
在美国，并没有全国范围或全州范围的统一教材。
因为学校采用何种教材，都是由学区董事会来决定，所以美国一旦出现教材错误，顶多影响几个学区，而不是整个州，甚至整个美国。
“比较多的是Houghton Mifflin出版社和Scott Foresman出版社，但也就覆盖几十万人群，跟人教版覆盖人群不是一个层次上的。”
同样的情况出现在欧洲。
法国也是采用多种教材版本，没有像人教版这样覆盖全国七成以上中小学校的情况。
法国巴黎的一些华人教师在讨论这个事情的时候就认为：这次人教版教材应该好好调查下还有无类似问题。
“我看了网上的图片，不但是画得丑的问题，而且有些地方实在是太离谱了。好端端的国内学生为什么穿着星条旗出现在课本里？”
“同样如果出现在法国，这些离谱的图片影响的可能只是几万名法国小学生，但是在国内，影响的可能就是几百万名小学生。”
一名在加拿大工作的中文语言老师就在个人社交账号上分享了自己当年在国内的小学教材封面。
从封面上可以看到，画风非常正常，也体现了浓浓的中国味。
“好久没有关注国内的教材了，所以当我点进热搜，看到现在的小学教材封面的时候，都吓了一跳，为什么要变成这种诡异的画风？”
有些海外华人猜测，也许是设计者想在教材上搞创新，做出不一样的风格。
但问题在于，人教版教材在国内的特殊地位，以及影响面之大，不可能让设计者在插图和封面上随心所欲搞什么创新。
一名在莫斯科的留学生在社交平台晒出了一张人教版图片：
一名小学生疑似穿着星条旗服装。
“我难以想象，如果在俄罗斯的教材里面，出现了穿乌克兰国旗的小学生，会是怎样一个情况。”