在新一轮课程标准颁布的背景下,六安市城北小学始终与时俱进,行走在教科研的前列,坚决贯彻“双减”政策,严格执行教育部“五项管理”中作业管理的要求,实现减负提质,该校各教研组充分发挥雄厚的教科研实力,数学、音乐(2项)、美术、信息技术、体育、劳动、科学共八项单元作业设计作品经过区、市级遴选,入围省赛角逐。

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多元化的作业设计背后体现着该校教师的教育理念与创新意识。从控制作业总量到提升作业质量,从丰富作业形式到改进评价指标,充分体现了该校教师对课本、课标和学情的把握,对突破重难点,精减作业时间,注重作业实效的探索和思考。

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“教者若有心,学者必得益”。该校将继续秉持“减负、提质、增效”的教育愿景,以此次单元作业设计比赛为契机,真正以“减法”控作业,以“设计”提质量,不断发现适合孩子们有效学习的方法,真正实现“作业育人”的目标。进一步规范教育教学行为,提高作业管理水平,提升教师作业设计能力,实现优质作业资源共建共享,切实减轻学生作业负担,促进学生健康成长和全面发展。(文字:倪成成/图片:教科室)