“疫”路携手，呵护成长
为加强学校班主任队伍的建设，交流疫情下的工作经验，提高班主任的工作水平，苏州高新区达善小学校如期开展5月份班主任沙龙活动。本次活动的主题为“帮助学生恢复线下学习心理调适交流”，全体班主任分年级组织展开。
班主任沙龙
一年级：2022年5月18日，苏州高新区达善小学校一年级全体班主任老师齐聚达义楼大办公室，开展了主题为“关爱学生心理，助力学生健康成长”为主题的班主任沙龙活动，此次的班主任沙龙，班主任们纷纷就恢复线下教学，个别学生出现的心理状态不佳，轻度焦虑，以及一开始难以适应线下较为快节奏的学习生活等问题交流了看法及解决办法。例如:多利用同伴进行鼓励，让孩子们感受到上学和小朋友们在一起是非常快乐的；可以和这样的小朋友谈心，告诉他们，可以将老师看做自己的朋友，将心事讲给老师听。大家集思广益，相信有了集体的智慧，会让孩子们解除短暂的不适应，更快的适应学校生活。
二年级：学生本学期居家学习期间，由于家庭以及自身原因，部分学生线上学习时做不到和线下一样，对自己没有什么要求，导致课业有所落下，恢复线下教学后一下子难以适应，我们教师要理性看待学生可能出现的问题，及时与家长沟通联系。多多注意学生的心理，出现问题及时沟通解决。
三年级：班主任之间的互相交流，帮助学生尽快调整状态，适应线下学习生活的节奏。班主任们畅所欲言，结合班级情况从不同角度进行分享交流，很有实用价值。
特殊的日子终将过去，疫情虽已得到基本控制，但是我们不能放松警惕，仍然要以疫情防控为主要工作，同时我们要有大局观念，多多关注孩子的心理变化，及时进行疏导，多与他们沟通，缓解他们的焦虑情绪，帮助他们平稳度过这个时期，促进他们的健康快乐的成长。
四年级：四年级班主任首先相互交流了各班出现“问题”的学生状态。针对这些问题，各班班主任各抒己见，发表了自己的看法和建议。班主任要注重引导学生调适自我情绪，调节自我行为。在此基础上，班主任要多与家长沟通，指导家长当出现亲子冲突时，家长要管理好自己的情绪，冷静分析问题的原因，改进亲子相处模式，多使用合作、协商的语言，用包容和淡定的心态帮助孩子调整适应，营造积极、乐观的生活和学习氛围。
五年级：班主任老师依次交流本班复学后详情，商量对策。其中3个班级情况较复杂，大家进行了详细讨论。本次交流让老师们认识到复学后学生们或多或少存在着一些心理波动，要多注意、多沟通，及时进行疏导，帮助学生更好地适应复学生活。
六年级：本次沙龙的开展，其目的是帮助学生恢复线下学习心理调适，排查各班学生是否受到情绪上的干扰，从而对学习产生负面的情绪。在交流中，各班班主任踊跃发言，集思广益，提出许多有趣且有想法的好主意，让学会尽快适应线下学习，摆正心态，开心地迎接每一天。各班学生暂未出现异常情况，在接下来的学习中，各班主任也会多多留意和观察学生的心理健康。
苏州高新区达善小学校本次沙龙活动是班主任表达困惑、分享经验、碰撞思维的一个很好的交流平台，相信交流碰撞出的理念、策略，必如严冬中的一株腊梅，在每位班主任心中生根、发芽，直至美丽绽放！也相信有爱心、有耐心、有责任心地达善老师们，一定能将一切难题迎刃而解。