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无论是书法的学习,或收藏与交流,抑或是书法研究与理论教育,书法的眼光都是非常重要的。可不能小看有些“书法票友”的眼高手低,在有些时候,书法眼光比水平更重要!当然,如果能两者兼具,那就更好了!那么,如何才能做到“眼”高“手”也高呢?

一、多看

多看名家名作。多看一些有指导性的书论、书评或创作感想、技法技巧之类的理论文章;看原作展览,也看高手示范;看比自己写得好的作品,也看比自己写得差的作品,通过比较、分析,找差距,努力赶上,找优点,树立自信。这里的“看”,带有“研究”之意,否则看完了就什么也记不得了,没效果。

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二、多问

要善于向老师(比自己写得好的人)多提问,提问问题时要具体,如:平捺如何写?左右结构的字,偏旁和部首的组合有什么规律?等等,这样的问题具体,老师好回答。如果你问“钢笔字如何写?怎样才能写好字的结构?”之类的问题,教师恐怕也只能泛泛地回答了。问问题最好能就近找老师,这样,老师不仅可以回答问题,而且还能示范给你看,往往事半功倍。

三、多思

多看也好,多问也罢,都少不了“多思”。光看不思,无益,光问不思,也无益。不思,便看不出什么好“东西”,提不出什么好“问题”。这里的“多思”,更侧重于对“佳作”的反复研究,对生活的深刻认识和理解,在生活中,在诗词、音乐、舞蹈、绘画等姊妹艺术中发现相通的美的“东西”,以不断提高眼界—审美能力。

四、多记

在观察、分析、研究的基础上,要对“佳作”的章法、字法、用笔等之精华部分进行形象记忆,且要学以致用。

五、多写

“多看、多问、多思、多记”是提高审美能力的重要途径,“多写”,则是提高实践能力的唯一途径,它大体包括以下几个方面:

1、多临写古人的法帖,汲取营养。

2、多临写当代名家的佳作,从中借鉴创作方法和形式。

3、多进行创作练习,各种形式的章法都要进行反复训练。

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以上三个方面相互联系,逐层递进,但可以分开练习,也可以同时练习,例如,在临写一幅名家佳作时,可同时注重对用笔、结体、章法的把握,当然这要根据各人的基础和感觉,因人而异,不可强求一致。通过以上四个方面的反复练习,相信你的实践能力会大大提高。

总之,我们只要勤动手,勤用眼,勤动脑,就一定能心手双畅,笔走龙蛇。

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雁过留声,