教育，根植于爱；爱，来源于心；育人，从心出发。班主任，是学校这块育人阵地上的主要践行者，是构建家校联系的重要桥梁。著名特级教师于漪老师常言：“一辈子做教师，一辈子学做教师。”他山之石，可以攻玉；玉汝于成，功不唐捐。
5月19日下午栾家坪街道中心小学召开班主任经验交流会。班主任们围绕“切实加强班主任队伍建设，充分发挥本校班主任在学校养成教育和管理工作中的重要作用，切实提升本校班主任的专业素养和管理的水平，从而使班主任更加明确工作任务和职责，达到班主任专业化成长的目的，使我校德育工作更能适应新时期发展的需要。”这一发言主旨，结合自己的教育教学实践分享了在班级管理中的成功经验与感想，畅谈自己的班主任工作心得，整个会上干货满满，掌声不断。
孙倩 一年级班主任
“好孩子是夸出来的”。一年级小学生思想单纯，只要是老师大力宣扬的、表扬的事情他们都抢着去干，因此如果发现哪位同学主动做好事、值得大家学习的事，一定要及时表扬，将榜样的力量最大化！每个孩子都是一个独立灵动的个体，他们之间存在着各种各样的差异，这不仅需要每一位老师的耐心指导，还离不开家长的监督教育。
白幼琴 二年级班主任
疼爱自己的孩子是人的“本能”，而热爱别人的孩子是“神圣”。白幼琴老师是一个平凡的人，但她始终在追求“神圣”的道路上步履不停。她用生动的教育实例向我们真诚地分享她多年总结的教育秘诀，那就是——博爱、尊重、以身作则。
许成丽 三年级1班班主任
低年级学生刚入学时就如同一盘散沙，很多事情需要老师亲力亲为，工作繁杂而琐碎。作为一名有着丰富班主任经验的教师，许成丽老师从学生、家长、教师个人三个方面分享了她在班主任生涯中总结出的经验做法：带好学生，“用”好学生；建议家长，客观理智；不断学习，取长补短。
薛保定 三年级2班班主任
推行班级制度化建设，在保证管理目标的大方向正确的前提下，给班委会以充分的自主管理权。
俗话说“没有规矩，不成方圆”。首先，就是要制订出行之有效的班级管理制度并不断完善，制度制订是否科学合理，是班级文化建设水平高低的重要标志，也反映出了我们管理水平的高低，更决定着班级同学愿不愿意让你来做班级发展方向的设计师，愿不愿意跟你走。
闫文文 四年级1班班主任
他围绕“以爱为底色，做一场有温度的教育”主题，倡导贴近学生，了解学生当下的喜好；细心观察，发掘孩子的天分；重视培养孩子的行为习惯；在与孩子的交流中潜移默化地引导学生健康成长。
白小雨 四年级2班班主任
树立榜样，发挥榜样力量，优化班风班貌，培养学生良好的行为习惯。“没有规矩不成方圆”，严格约束，规范教育，当学生成长的引路人。
贾巧琴 五年级2班班主任
凡事没有捷径，若有捷径那便是努力付出。班级管理也是一样的，现阶段的孩子并不是每个孩子都会开出绚烂的花朵，但只要我们细心呵护自己的花，陪着他们沐浴阳光风雨，相信自己，静待花开！
曹改改 五年级1班班主任
有人说：班主任是世界上最小的主任。也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。确实，班主任工作是一项非常辛苦繁琐碎的工作，班主任不但要教好自己所教的学科，还要培养一个健康向上的班集体，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水和辛劳是不会有收获的！作为班主任要尊重学生信任学生深入了解学生，才能更好的管理好班级！
徐改娃 六年级2班班主任
“没有爱就没有教育"在平时，他要求自己以一颗仁爱之心平等对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们内心的感受，走进他的内心世界，努力做学生的良师益友，努力成为学生的"慈父慈母″当好班主任这个角色。
石焕琴 六年级1班班主任
班主任工作是一门科学，也是一门艺术，再先进的理论，再高明的经验，如果缺乏对学生真诚的爱，都将变成纸上谈兵。班主任只有把这种爱化作满腔热情，倾注到有利于学生身心发展的每一个细节，班级工作才能得心应手。
谢海林 校长
交流会最后，谢校长对班主任们细致认真的教学工作给予高度评价，并强调在今后的班主任教育工作中应当：
民主管理，把班级管理还给学生。为每个学生创造参与班级管理的机会，让他们自定班规、规范自我，班级实行“值日班长”制度，使班级成员人人参与管理，在管理的实践中学会自主管理，在自主的活动中培养自我教育能力。
家校合作，和谐共赢力量大。教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的一致性。在日常管理中要多家访，家访走的是家庭，交流的是心灵。同时组建家委会，让家长都能够积极主动的参与班级管理，关心班级动向，参与班级活动的效果。
搭建平台，丰富活动育栋梁。活动育人是学校德育教育的主要途径之一。丰富多彩的活动使学生获得亲身体验，形成健康的思想感情、正确的道德观念和分辨是非的能力，培养良好的班风和学生关键能力、必备品格，实现在活动中发展、活动中锻炼、活动中形成。
注重细节，细节决定成败。只有关注细节、把握细节、重视细节，才能不断提高教育教学质量和班级管理水平。一是要求班主任要经常走班，二是打扫卫生的工作一定要抓好。三是需要严格抓学生作业完成情况。
肺腑的感言，至诚的心与心碰撞，无不演绎着优秀班主任的无私奉献；“教育无他，唯爱与榜样”，老师们用爱与榜样去撞击一颗颗稚嫩的心灵，用润物无声的教育情怀潜心育人。此次班主任工作经验交流会是一场智慧碰撞的盛会，迸发着思维的光芒，为在座老师成长为幸福的智慧型班主任，共筑单纯美好的教育梦开启一扇新的大门。
编辑：安小波
文字：薛保定
审核：谢海林