学习高中物理五大“假努力”的表现，你家孩子中招没？
第一个没有明确的学习目标和学习任务。
觉得学习时间长就是努力，总是再说我数学已经学了四个小时了，觉得学习好辛苦，我努力了，我奋斗了，我可以心安理得的休息睡觉了。
但实际上呢，学会了多少内容不知道，背了多少单词不知道，总觉得自己学习时间长，就已经非常努力了，至于应该怎么学，应该学哪些内容，心里没数儿。
第二个向外寻求而内在不反思也不改变
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成绩不好的时候，我缺一本好资料，我要买个辅导资料，我要买一套好题。总觉得自己手里是缺一个好资料儿，成绩才不理想的，总觉得买一个好资料儿就能改善自己的成绩，成绩不好了，我要补课，我要找老师，我要上班课，我要上一对一，结果补了半天，成绩还是不进步，从来不反思自己的学习行为，不关注自己有没有预习。
第三个有量无质，觉得多刷题就是努力
成绩不好刷题刷新，题左一套右一套，左一套右一套，觉得自己很有成就感，会的题做完了得意洋洋，不会做的题干脆就蒙，甚至有些题干脆就躲着走，也不思考，也不琢磨，有些题干脆就放弃了。
第四个学习为别人而学
觉得表现好就是努力，有老师在的时候看书做题，老师不在的时候松松垮垮，有家长看着的时候知道在那儿被知道在那写，家长不在的时候放任自流。努力就是为了给别人看，让别人觉得自己很努力。