从九月开始，中小学或将重新开始以往的教育模式，“课后延时”如何进行？
由于实行双折优惠，课后延时服务令家长质疑该服务的效用，并对其效果持不同的观点。
根据新的政策，中小学和初中的课程安排会不会在8:00有所改变？以前上学的时候，家长们都是提前到的，这也是教育部门的一种合理的安排，让学生和父母的关系更加紧密，八点钟就会变成历史了？
从九月开始，中小学或将重新开始以往的教育模式，“课后延时”如何进行？
很多学生和父母都是从课后延时服务中受益最多的人。这不但能提高学生的学习质量，还能提高父母对学校的信心。这是一种非常好的服务。由于课程延迟服务的推行，很多父母都可以针对不同的情况进行相应的身体和心理卫生服务。
通告中明确指出，学生放学后的工作时间要与父母的工作时间相联系，使之真正起到应有的作用。同时，要丰富课外服务的内容，为学习困难学生提供帮助，健全保障机制。
我想说的是，父母和学校在孩子的教育上都是一样的。所以，遇到问题的时候，我们要尽量把问题找出来，这样才能把问题得到正确的解决。
不可否认的是，课后延迟教学不但可以有效地解决家长的接送问题，还能丰富学生的家庭作业和课外活动，有利于德智、体、美、劳全面发展。
不过，依我之见，课后延后服务虽能为父母提供更多的服务，但同时也会增加老师的工作量与时间，从而影响到老师的工作积极性与工作效能。
父母的忧虑可以得到解答，但是教师却要面对严峻的考验，如何才能使教师保持镇定？
作者认为，学生的后勤工作最大的保证就是要切实地解决父母的问题，但是，教师要肩负起教育的责任，不能让他们失望。这是对学生最不负责的行为，那么，学校该怎么办呢？
首先，对于积极参加延迟服务的老师，学校要给予一定的肯定和激励，以表明学校的立场。但是，对于无法参加的老师，学校不应该责备或强制其参加，而是要尽可能地遵守自主性。
其次，在保证教师的休息和私人空间的同时，在不影响第二天的教学任务的情况下，合理安排工作时间，确保学生的学习质量。
第三，对假期和薪水进行补偿，这是一个很大的激励。但如果老师在晚班工作中表现得很好，也要给予转正、入编、评职称等优惠政策，并且站在老师的立场上。
一个学生的进步，依赖于他们对自己的认识
尽管有很多因素会对儿童的成绩产生影响，例如学习环境、国家政策等，但是最关键的还是孩子们能否真正地平静地去读书。他们为自己制定了一个良好的学习方案，在疲倦时可以好好地休息一下，并把精力投入到更好的学习中去。
所以，自从这个制度实行之后，这些课程一直没有改变，但是也不是每个人都是如此。儿童本身对学习成绩毫不在意。这样，你就会了解到，只有制定好的学习计划和安排时间，你才能获得进步，特别是在你最不擅长的领域。
要想提高成绩，就必须把这一时期的问题告诉教师，不管以后废除与否，学生都可以把自己的功课拖延下来，就算做不到，也可以跟老师说明。
在学生看来，抄录是为了让学生更好地记住所学的内容，同时也要留意自己所写的题目，以免使自己的学习方向发生偏差，从而影响到学生的学习成绩。
父母们急切地要求取消“看不见的作业”，因为这不但对学生没有任何益处，还影响到了老师和学生的日常生活，使他们自己也没有什么长足的进展，因此，原有的教学方式更加适合现在的教育。
结论：学校是教育的主体，应加强对学生的教育，使其获得更多的知识和更好的传承；