昨天，教育部官方网站发布了，全国9个“双减”城市的综合治理情况，其中提到：“9个试点地区的117个区县已全部实行校外培训网格化综合治理”，网格化管理一直是地下小黑班的最有效的“杀手锏”。
自“双减”推行以后，官方对打击隐形变异的培训形式一直持高压态势，但是所用的手段，目前来说主要有三种方式：
一、有奖举报
举报违规地下学科类培训，目前大概已经在全国15个城市发布相应的通知实施，南昌甚至弄了一个九部门联合下发的有奖举报办法文件，杭州把举报奖励提升到5万，全国市面平均价提供一条违规补课的线索，若是有效奖励200元，但是举报者寥寥，现有的报道中只有南昌有一位市民“老许”领到了200元奖金。
为什么会出现这种情况？真正想补课的家长不但不可能举报，还会帮助机构“藏着掖着”，一部分举报的家长可能是心理不平衡，别的孩子跟我的孩子成绩差不多，他凭什么能补课，他补我举报，当然这只是其中一少部分。
在举报奖励中，举报最多的不是家长而是培训机构的竞争对手，尤其是“双减之后”教培圈举报之风盛行，据不完全统计半数以上的培训机构都有被举报的经历，有机构老师甚至向我讲述了她被举报的经历：
我的情况是，一开始我有来了一个小的画室，开了1年半，有150多人，全都是家长介绍的，后来，我朋友他们也是开这种的，他们那里没有学生，就让我去合作，我没有合作，他们就打市长热线举报我，说是我没有办学许可证。后面教育局，工商的就来查我，因为我没上课，所以我就没有事情，后面我就停课了，后面通知学生我装修好了在上课，还好没有家长来找我退费，都在等待我，但是这段经历跟吃苍蝇一样难受。
二、持续常态化的执法检查
这种力度空前，查获违规开展培训也是最多的。2021年，深圳关停919家培训机构，就是为期一个月的开展减轻义务教育阶段学生校外培训负担联合执法检查行动发现的情况。一般的联合执法检查最长时间3个月，最短一个月，短期内逐街道逐楼排查非法补课，但是这种方式需要耗费很大的人力物力，而且还需要多部门的执法人员配合，缺点是只能不定时开展执法检查。如果有些“小黑班”听到风声，也可能躲过检查。
三、社区网格化治理
网格化是下沉到基层治理违规补课的有效手段，有转入地下的补课老师曾向笔者讲述起其中的原因：你在小区，公寓办辅导班，学生进进出出，物业不可能不知道，社区不可能不知道？所以你再隐蔽几乎都躲不过去，不管你之前交待的话术再好，几乎三言两语就能从学生嘴里套出补课的位置。
这也是鄂尔多斯市选聘1.6万名社区网格员担任“双减”监督员的原因，把监督触角延伸到社会治理神经末梢，如今在9个试点城市全面实行校外培训网格化综合治理，未来势必推向全国，对违规补课行为打击到底有多大，就可想而知了。转入地下做培训，看来也不安全了。