“到2025年新增18.7万个公办义务教育学位、1.14万个公办普通高中学位、2.96万个幼儿园学位。名师、名班主任、名校长和名师工作室的数量将比十三五增加一倍以上！”5月15日，深圳市宝安区教育局召开教育事业发展“十四五”规划重点工作介绍会，解读教育事业高位跨越、高质量发展密码，展现出系统上下凝心聚力，攻坚“422133”工作主框架，助力“三城”建设的奋进姿态。近20万市民在线收看了会议直播，点赞数近万次。
深圳市教育局党组成员、副局长赵立表示，宝安作为教育大区，在区委区政府的高度重视和优先发展保障下，于“十三五”期间实现了跨越式发展。他充分肯定了宝安在教育体制机制改革、队伍建设、学位建设及五育并举方面对深圳教育发展做出的重要贡献。赵立认为宝安教育事业发展“十四五”规划的各项工作有力回应了市民对高质量教育的期待、有力回应了高质量教育体系的发展要求、有力回应了立德树人五育并举的内在要求，展现出了宝安教育的眼界与担当。赵立指出，深圳作为教育部基础教育综合改革实验区，承担着重大使命，希望未来宝安在综合改革实验区建设中不断探索新的经验模式，创造更多新成绩，为实现“幼有善育、学有优教”和助力城市发展提供强有力的支撑，进一步增强市民群众对优质均衡教育的获得感、幸福感，进一步扩大宝安教育的影响力与示范性。
“12345”精确概括“十三五”宝安教育事业
示范跃升会上，宝安区区教育局党组副书记、局长王曦关于宝安教育事业发展“十四五”规划重点工作的介绍，勾画出宝安教育“十四五”发展的美好蓝图。 王曦用“回首‘十三五’宝安教育‘可赞’”“实现‘十四五’宝安教育‘可期’”两个排比句，高度凝练了教育事业示范跃升的“正当其时”与“发展之势”。
回首“十三五”，宝安教育事业成就可以用“12345”来概括：“1”是指：“十三五”期间宝安大幅增加教育投入，累计达477.28亿元，连续多年位居全市第一。“2”是指：新增公办义务教育学位4.96万个，较“十二五”期间增长2.13倍；公办园在园儿童占比从5.2%增加至50.19%，公办园和普惠园在园儿童占比达 85.19%。“3”是指：雏鹰、新秀、薪火“三大计划”共计培养教师3230名，宝安教师连续两届摘得深圳市年度教师桂冠，荣获国家基础教育教学成果最高奖项等重要荣誉。“4”是指：成立4大教育集团，即宝安中学（集团）、新安中学（集团）、宝安职业教育（集团）、宝安幼教集团，均获取国家级和省级荣誉。落户、建成4所标志性学校，包括第一所大学——深圳创新创意设计学院、第一所引进的名校办学——深圳外国语学校宝安学校、第一所大学附属学校——南方科技大学附属中学以及全市规模最大的区属15年一贯制特殊教育学校——宝安星光学校。“5”是指：德智体美劳五育并举成效显著，形成戏曲娃、校园足球、普及书法等一批素质教育宝安品牌。
“发展之势”：“十四五”规划聚焦六个方面，十五项任务
基于“十三五”的高起点，宝安教育“十四五”规划将重点聚焦“学生发展领先，五育并举育时代新人” “队伍建设领先，用优秀的人培养更优秀的人” “学校发展领先，把好学校办在老百姓家门口” “促进各级各类教育优质特色发展”“用好指挥棒，指明办学导向”“持续推进信息化建设”等六大方面、15项任务。其中，明确提出到2025年新增18.7万个公办义务教育学位、1.14万个公办普通高中学位、2.96万个幼儿园学位。名师、名班主任、名校长和名师工作室的数量将比“十三五”增加一倍以上。
●五育并举育时代新人
宝安区把“学生发展领先，五育并举育时代新人”作为第一项重点工作，并从思政铸魂，为学生发展立根基；五育并举，为学生发展赋能级；协同育人，为学生发展增助力三个方面重点发力。十四五期间，将通过进一步健全思政教育体制机制，创新中小学思政教育工作，构建大德育体系等3项措施，把“思政课，宝安这样上”的品牌擦得更亮。
●用优秀的人培养更优秀的人
有高质量的教师，才会有高质量的教育。为此，宝安确立了招贤纳士，优化人才引进的三项机制，把更多好老师、好校长吸引到宝安来。惜才更懂育才的宝安，在“三大培养计划”基础上，重点加强对新教师、骨干教师、校（园）长、班主任、教研员“五支”队伍的打造。到2025年，宝安区名教师、名班主任、名校长和名师工作室的数量将比“十三五”增加一倍以上。
●更多好学校将办在老百姓家门口
学位建设连续两年入选位居宝安区民生实事榜首。民有所呼、必有所应，宝安为学校建设优先保障建设资金需求，优先保障用地供给，优先列入年度整备计划，确保“十四五”新增2.96万个学前教育学位，18.7万个公办义务教育学位和1.14万个普通高中学位的艰巨任务。
●促进各级各类教育优质特色发展
教育是一项系统工程，针对不同学段的发展需求，宝安从六个方面促进各级各类教育优质特色发展：以启动创建“国家学前教育普及普惠区”为契机，推动学前教育普惠优质发展；依托创建“国家义务教育优质均衡发展区”；通过“建机制、促交流、引名校、借外力”等方式培育更多优质学校，到2025年推动集团化办学覆盖率达到50%以上；新增4所普通高中，新增高中学位1.14万个，努力打造不少于2所国内领先的卓越高中，支持创建3所以上特色高中。健全具有“产教融合、双元育人”等特色的宝安职教体系；建成宝安区特教资源中心，实现和残联、普通学校之间的联动。重点扶持和打造一批在全市有影响力的优质特色民办学校。
●用好教育评价指挥棒
宝安提出构建多元评价方式，充分利用学生成长记录、学业水平考试、基础教育质量监测等成果和信息化平台，形成国家、区域、学校互为补充的评价机制。
●持续推进信息化建设
在信息化建设已经走在全国前列的现状下，宝安将推进“大项目、大平台、大资源”建设和“新基建”“新平台”“新课程”“新安全”“新素养”的五新信息化工程项目，并通过构建云端课堂、云端课程、云端教师“三位一体”的云端学校，打破传统学校有形边界。（小标题）2022年超常规高标准发展教育，回应“民之所盼”
“持续保障和改善民生，在高质量发展中促进共同富裕”是今年宝安区七届人大二次会议提出的“围绕‘422133’主框架，今年重点抓好十个方面工作”之一。其中对于教育领域的展望，就是“办好人民满意的教育”。
学位建设一直以来备受市民关注，连续两年被人大代表高票评选为宝安区民生实事项目。“民之所盼，我必行之”。据介绍，2022年，宝安将新增2.92万公办义务教育学位。宝安区教育事业发展中心主任刘森周围绕“建哪些”“怎么建” “如何保障建设高品质学校”三个关注点详细介绍了宝安教育2022年学位建设专项报告。
●2022年，宝安要建哪些学校？12所新建+12所改扩建义务教育学校、3所高中、新开办6所幼儿园，超半数布局在公办学位紧缺的西北部和东部
紧扣新增2.92万公办义务教育学位、0.78万公办普通高中学位、0.25万幼儿园学位的工作目标，宝安今年重点推进12所新建+12所改扩建义务教育学校以及3所高中共27所学校建设，并计划新开办6所幼儿园。
其中，12所新开办义务教育学校分布在8个不同街道。超半数布局在公办学位紧缺的西北部和东部，为逐步实现优质学位均衡布局奠定坚实基础。3所新开办的高中分布在3个不同街道，并实现由教育集团、区域名校党委领导筹建的高起点办学。6所新开办的幼儿园分布在4个不同街道。
●宝安学校“怎么建”？超常规规划、超常规投入、超常规投入，总投资预计将超过300亿元
今年，宝安将新改扩建27所中小学校。为此宝安区委区政府提出按照“三个超常规”落实学位建设攻坚任务。
超常规规划：书记、区长进行顶层设计、大手笔规划，在用地极度紧张的情况下，通过利益统筹、城市更新、土地出让等方式，原地落实或置换共66宗教育用地，多渠道新增18.7万公办义务教育学位；超常规投入。完成宝安区“十四五”学位建设任务，总投资预计将超过300亿元。宝安区持续加大财政资金投入力度，保障建设资金需求；超常规投入。宝安区开辟绿色审批通道，出台加快推进项目的措施，明确用地许可、施工报建等并联审批程序。严格把控工期，探索采用EPC等新模式，通过新建、改扩建、回收接转等多种方式，宝安将多渠道新增优质学位供给。
●如何保障建设高品质学校？
继续借鉴国内外先进经验和以往的建设经验，持续探索“四个强化”
近年来，宝安坚持“建一所优一所”的原则，高标准打造了宝安中学（集团）外国语学校等一批高品质学校。接下来，宝安将继续借鉴国内外先进经验和以往的建设经验持续探索“四个强化”，有效保障学位建设品质。
一是强化标准引领：深化“上天入地配间房”的宝安标准，在全市率先按照教职工编制数的0.5-0.8倍和1.2-1.5倍标准配建教师宿舍和停车场，拓展学校的活动空间。
二是强化设计品质：按照“百年经典传世之作”的标准，探索国际招标、方案竞赛等方式，提升学校的设计质量和建设品质。三是强化功能需求：新校每年级配置一间机动教室，普通教室单间面积提升5-10平方米，专业教室数量增加一倍，图书阅览面积提高一半，成为学位建设的“全新标配”。四是强化智慧运用：探索打造数字化智慧化的新校园，推动宝安教育大数据融合应用。（陈云强 朱瑒）
来源 | 羊城晚报·羊城派
责编 | 黄铁安
校对 | 赵丹丹